การหา ค.ร.น. และ ห.ร.ม. มันต่างกันยังไง

เช่น เลขสามจำนวนคูณกันได้ 320 และห.ร.ม. คือ2 ค.ร.น. เท่ากับเท่าใด ปกติเจอแต่สองจำนวนพอเจอสามจำนวนทำไม่ได้ครับใครมีวิธีช่วยชี้แนะที ขอบคุณครับ

หรม ของ 12 , 35 คือไร อ่ะ ครับ แสดง วิธีทำ ยังไงครับ.

ที่ผ่านมา....ผมได้แนะนำให้รู้จัก วิธีหา "ห.ร.ม." และ “ค.ร.น. กันไปแล้ว...เชื่อว่า น่าจะพอทำให้ใครสักคนเข้าใจเรื่องดังกล่าวมากขึ้นไม่มากก็น้อยนะครับ... วันนี้! ถึงเวลาใช้ความเข้าใจดังกล

สอนคณิตลูก ทำ หรม. กับ ครน. ได้ดี แต่เค้าถามว่ามันเอาไว้ทำอะไรมีประโยชน์อะไร ต้องเอาไปใช้ ตอนไหน , กับโจทย์แบบไหน (การประยุกต์ใช้ไม่ใช่ทำเพื่อตอบโจทย์ว่า "จงหา หรม. ของ ....") พ่อตอบไม่ได้

คือผมทําเเล้วงงมากๆเลยครับ จะถามครูก็ไม่กล้า เช่น ค.ร.น.ของ100,102เเละ110 ผมใช้วิธีหารสั้นเสร็จเเล้ว 2)100 102 110 2)20 21 25 5/4 21 5 เสร็จเเล้วเอามาคูณกันเป็น2×2×5×4×21&time

1. จํานวนมากที่สุดที่หาร 676 เเละ 460 เเล้วเหลือเศษ 1 เท่ากัน 2. จํานวนมากที่สุดที่หาร 70 เเละ 105 เเล้วเหลือเศษ 2 ,3 ตามลําดับ 3.จํานวนนับที่มากที่สุดที่หาร 81,133,159 เเล้วเหลือเศษเท่ากัน 4. จงหา

พอดีกำลังอ่านข้อสอบเก่า ก.พ.อยู่ ถ้าแบบโจทย์ให้หา ห.ร.ม. ค.ร.น.ทั่วไปพอทำได้ แต่พอเป็นโจทย์แบบนี้ ทำไมค่อยได้เลย ยังงงอยู่ รบกวนผู้รู้ช่วยแนะนำทริคในการแยกโจทย์หน่อยครับ ขอบคุณครับ เช่น 1. ท่อนไม้ 4

ที่ผ่านมา....ผมได้แนะนำให้รู้จัก วิธีหา "ห.ร.ม." และ “ค.ร.น. กันไปแล้ว...เชื่อว่า น่าจะพอทำให้ใครสักคนเข้าใจเรื่องดังกล่าวมากขึ้นไม่มากก็น้อยนะครับ... วันนี้! ถึงเวลาใช้ความเข้าใจดังกล

อยากรู้ว่าค.ร.น ห.ร.ม สามารถนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

ใครพอมีความรู้ ช่วยตอบทีนะคะ สอนการบ้านหลานชายม. 1 เจอคำถามนี้ ไม่รู้จะตอบยังไงให้ถูกหลักคณิตศาสตร์ เดี๋ยวบอกผิดไป จะจำไปใช้ผิดแย่เลย เราก็ไม่ได้ใช้มานานแล้ว เช่น จงหา ค.ร.น. ของ 24 และ 54 ด้วยวิธ