คิดยังไงกับความเหลื่อมล้ำทางด้านการศึกษาของไทยกันบ้างคะ

ปัญหาความเหลื่อมล้ำในสังคมเกี่ยวโยงยังไงกับทฤษฎีการพัฒนาและเกี่ยวโยงยังไงกับแผนพัฒนาประเทศคะ

หลายสิบปีที่ผ่านมา ประเทศไทยผ่านมาหลายรัฐบาล หลายพรรคการเมือง และหลายนโยบายแต่ดูเหมือนว่ายังมีปัญหาบางอย่างที่อยู่กับสังคมไทยมานาน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเศรษฐกิจ การศึกษา ความเหลื่อมล้ำ การบังคับใช้กฎหมาย

ที่น้ำท่วม ตจว. นานหลายเดือนเพราะกรมชลประทานไม่ยอมเปิดประตูระบายน้ำ กลัวน้ำท่วม กทม. นี่โคตรจะเหลื่อมล้ำและเห็นคนไม่เท่ากันเลยนะ ตจว.ท่วมกันมิดหลังคา กทม.ท่วมแค่ตอนฝนตก... หรือว่าสามกีบ กทม. จะออกมาเร

Econometric Models: แบบจำลองทางเศรษฐมิติหลายแบบ De Facto Expansion of Educational Entitlement and Human Capital Accumulation—Evidence from the 1995 Education Revolution in Thailand Transition.

ปัญหาการศึกษาไทยหลัง พ.ร.บ. 2542 ความไม่ต่อเนื่องของแนวคิดเชิงปฏิรูปก่อนปี 2542 ระบบการศึกษาไทยอยู่ในช่วงการปฏิรูปเชิงวิสัยทัศน์ เช่น Sukavichinomics เน้นการขยายโอกาส ลดความเหลื่อมล้ำ และ PP

ระเบียบวิธีวิจัย จากเนื้อหาปาฐกถา “Education for Life: Thailand’s Most Important Challenge” ของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล จะเห็นว่า หลัก ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ไม่ไ

ในยุคที่การไถฟีดโซเชียลทำให้เราเห็นไลฟ์สไตล์ของคนอื่นได้ง่ายขึ้น คำถามที่ตามมามักหนีไม่พ้นเรื่อง "เงินเดือน" จนเกิดเป็นดราม่าซ้ำซากที่วนเวียนอยู่ในสังคมทำงาน ตั้งแต่เด็กจบใหม่เรียกเงินเดือนห

Aiตอบแบบนี้​ ข้อความข้างต้นสะท้อน "กับดักทางความคิดและโครงสร้าง" ที่อันตรายที่สุดของไทย คือการยึดติดกับวิธีการเดิมๆ (Legacy Systems/Mindset) ในบริบทโลกที่เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง (Di