รบกวนช่วยสอนการแปลผลกราฟนี้หน่อยค่า

คือหลานจะไปแลกเปลื่ยนแล้วต้องใช้เอกสาร ถ้าจะให้เราเขียนก็เกรงว่าจะไม่ได้สะดวกเพราะไม่เก่งด้านนี้เลย เอกสารเค้าให้เขียนเกี่ยวกับด้านวิชาคณิตศาสตร์ว่าเป็นอย่างไรบ้างทักษะด้านคณิตศาสตร์ทำนองนี้อะค่ะ เดี๋

แอบงง ๆ อยู่นะจ๊ะ .. >< อยากทราบว่าเราจะทราบได้อย่างไรว่า ผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ออกมี มีนัยสำคัญหรือไม่ มีจุดสังเกตอย่างไรคะ แล้วตัวเลข .01 หรือ .05 แตกต่างกันอย่างไร

ขออนุญาต เปลี่ยนแนวจาก ฉันท์ เป็น วิชาการ ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร

…

เจาะปม ‘เงินไม่รู้ที่มา’ ทะลักเข้าไทยเพิ่ม ‘ผิดปกติ’ แสนล้านบาทต่อไตรมาส ‘ดร.ศุภวุฒิ’ โยนโจทย์แบงก์ชาติหาคำตอบ เปิดตัวเลข Net Errors and Omissions ย้อนหลังจากแบงก์

ตามหัวข้อครับ (เฉพาะศูนย์ กทม. กับ มจพ.)