5×5+5×5+5−5÷5 ขอคำตอบของโจทย์

ตามหัวข้อ กท. ที่ตั้งเลยค่ะ หนูเป็นคนนึงที่ไม่เก่งเลข ไม่เก่งชนิดที่ว่าขยันแล้ว ก็ต้องตามแก้งานอยู่ตลอดค่ะ ไม่เคยทำข้อสอบได้เลย กลางภาคก็ตก บางครั้งก็เรียนเข้าใจนะคะ แต่จำไม่ได้ ตอนนี้สมัครวิศวะอุตสาห

โจทย์เลขยากๆที่ ไว้บั่นทอนเด็ก สายที่ไม่ถนัด ในการศึกษานี้มีไว้ทำไม เอาไว้หั่นเด็ก ? เพราะมันกำหนดให้เด็กทุกคนต้องทำ ไม่ได้ให้เขาเลือกว่าจะไม่ทำได้ ลองกลับกันซิ ถ้าให้โจทย์ศิลปะ วาดภาพยากขั้นเทพมา ใ

เจอมาในหนังสือ "คณิตคิดสนุก" ของ วิริยะ สิริสิงห และ พวา พันธุ์เมฆา ข้อที่ 223 คำตอบเลขสองตัว ผลบวกของ 54 + 54 + 54 + 54 + 54 เป็นเท่าไร คำตอบมีเพียงเลข 2 ตัวเท่านั้น ปรากฎว่าคำตอบคือ 55

พอดีมีปัญหาถกเถียงกันในหมู่เพื่อนครูเกี่ยวกับโจทย์ข้อนี้ค่ะ 25 ÷ 5(3+2) = ? ครูคณิตตอบ 1 ส่วนครูคอมตอบ 25 พร้อมโชว์คำตอบจาก เครื่องคิดเลข โปรแกรม excell gsp ขอคำอธิบายหน่อยได้มั๊ยค่ะ ทำใมจ

เรียนเรื่องความน่าจะเป็นแล้วไม่เข้าใจค่ะ ว่าเราจะแยกเหตุการณ์ที่เป็นอิสระกับไม่เป็นอิสระยังไง แบบเหตุการณ์ที่ไม่เป็นอิสระเราเข้าใจว่าเพราะเหตุการณ์มันส่งผบกระทบต่อกัน แต่ในบาวโทย์เราไม่เห็นว่ามันจะส่ง

ใครมีโจทย์เลขคณิตที่คิดว่าไม่มีใครหาคำตอบได้บ้างคะ ขอหน่อยค่ะ

วันแรกเก็บส้มได้ 2 ลูกวันที่สองเก็บเพิ่มได้อีก 3 ลูกและวันที่สามเก็บได้เป็น 4 เท่าของวันที่สองรวมทั้งหมดมีส้มกี่ลูก เขียนเป็นโจทย์เลขทางคณิตศาสตร์และคำตอบได้ว่าอย่างไร

ผมอยากจะโพสถามเกี่ยวกับวิธีทำโจทย์แบบต่างๆ ประมาณว่าถ่ายรูปโจทย์ไปจะมีคนช่วยบอกว่าทำยังไงดี ผมจะสอบเข้าม.4ห้องโครงการ วิท-คณิต แนวข้อสอบรุ่นพี่บอกว่าโจทยย์ยากมาก แนวโจทย์แข่งขัน จะสอบวันที่5มีนาละครับ

ผมเป็นคนหนึ่งครับ ที่ ตอนเรียนไม่เคยเรียนอนุกรม เลย(รึเรียน แต่น้อยจนจำไม่ได้รึปล่าวก็ไม่รู้ ครับ) มีใครบอกได้บ้างว่า ช่วงตลอดเวลาเรียน ป.1 ถึง หาลัย ปี4 เราเรีนยกันช่วงไหน บ้างครับ หรือ หน่วยงาน หรือ