หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
สอนวิธีทำโจทย์เงื่อนไขสัญลักษณ์ หลักวิธีการคิดแบบหาความสัมพันธ์ มีกี่แบบและมีวิธีการทำอย่างไร ขอบคุณล่วงหน้านะคะ
กระทู้คำถาม
วิชาการ
ตามหัวข้อกระทู้เลยค่ะ ใครรู้รบกวนด้วยนะคะ
แก้ไขข้อความเมื่อ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
การหาความสัมพันธ์spss ตอบด่วนน
การหาความสัมพันธ์ อย่างเช่นโจทย์ถามว่าวัยทำงานกับวัยเกษียณมีความสัมพันธ์กับการอ่านหนังสือคอลัมน์บันเทิงและคอลัมน์ท่องเที่ยวหรือไม่ ใครรู้ช่วยตอบที TT
สมาชิกหมายเลข 2662376
รบกวนผู้รู้แนะเทคนิคการแก้โจทย์และวิธีคิดโจทย์เงื่อนไขสัญลักษณ์ (สอบ กพ)
รบกวนผู้รู้แนะเทคนิคการแก้โจทย์และวิธีคิดโจทย์เงื่อนไขสัญลักษณ์ (สอบ กพ) ให้ผู้อ่อนวิชาอย่าง จขกท หน่อยได้มั้ยคะ ได้ยินว่าการใช้ตัวเลขแทนค่าเข้าไปนั้น โอกาสตอบผิดมีสูง จึงอยากทราบวิธีการคิดแบบหาความส
สมาชิกหมายเลข 807054
รวมเทคนิค "ฝึกทำโจทย์" ฉบับอัปคะแนนพุ่งกระฉูด! สำหรับ Dek69 & เด็กซิ่วโดยเฉพาะ!
รวมเทคนิค "ฝึกทำโจทย์" ฉบับอัปคะแนนพุ่งกระฉูด! สำหรับ Dek69 & เด็กซิ่วโดยเฉพาะ! อยากสอบติดคณะในฝัน แต่เจอโจทย์คณิตแล้วท้อ? ทำกี่รอบก็ไม่ได้? หรือไม่กล้าเริ่มเพราะกลัวทำผิด? ห
สมาชิกหมายเลข 9192531
แก้โจทย์เงื่อนไขสัญลักษณ์ กพ.
ขอวิธีการทำหน่อยครับ เงื่อนไข 3M > B/4 ≥ (A-4P) = (D-P)  
สมาชิกหมายเลข 6117124
ช่วยด้วยค่ะ พอดีมีสอบในวันพฤหัสนี้ แล้วทำไม่ได้
ในรูปที่1 โจทย์บอกว่า 1.1ให้ผู้เรียนสามารถออกแบบผังคลังสินค้าเป็นตารางหรือแผนผังโดยแบ่งโซน โซนสินค้าอุณหภูมิต่ำ โซนสินค้าใหญ่/หนัก โซนสินค้าหมุนเวียนเร็ว 1.2 ระบุพื้นที่รับ-จัดเก็บ-จ่าย-อย่างชัดเจน 1.
สมาชิกหมายเลข 9262494
โจทย์คณิตศาสตร์แบบนี้ ที่โรงเรียนประถมสอนกันยังไงครับ (A-X=B)
สอนการบ้านลูก ป.1 ครับ มาเป็นโจทย์ปัญหา ตีเป็นสัญลักษณ์ A-X = B, คำตอบก็ X = A-B แต่ผมสอนให้ลูกเชื่อมไปไม่ได้ครับ จะใช้วิธีย้ายข้างแบบสมการ หรือเติม x แล้วหัก B ออกทั้งสองข้าง ลูกก็ไม่เข้าใจ (ก็ควรจ
C&N
ปักหมุดรอเลย! Dek69 อยากเป็นหมอ ต้องเก็บ TPAT1 ให้เรียบ!
ปักหมุดรอเลย! Dek69 อยากเป็นหมอ ต้องเก็บ TPAT1 ให้เรียบ! เตรียมตัวดีมีชัยไปกว่าครึ่ง! ใครว่ากสพท.ยาก? ถ้าเทคนิคดี สรุปโดน ยังไงก็ติด! สรุปเนื้อหาเน้นๆ ครบทั้ง 3 พาร์ทที่น้องต้องเจอในข้อสอบจริง&n
สมาชิกหมายเลข 9192531
คำถามคณิตศาสตร์ ม3 สมการเชิงเส้นสองตัวแปร โจทย์เกี่ยวกับ แรงงาน
ผมกำลังสอนลูกเพื่อสอบ คณิตศาสตร์ ม3 เรื่อง สมการเชิงเส้นสองตัวแปรอยู่ครับ เจอโจทย์เกี่ยวกับเรื่องแรงงาน ถึงแม้ ผมดูเฉลยแล้ว ก็ยัง งงๆ ไม่สามารถอธิบาย วิธีการให้ลูกเข้าใจได้ อยากจะขอความช่วยเหลือ ช่วย
อัยเรศ
Teachers' Learning in a Changing World H.E. Mr Sukavich Rangsitpol Minister of Education, Thailand
ภาคผนวก II /http://www.seameo.org/vl/library/dlwelcome/publications/report/thematic/96symp31/96annex2.htm การเรียนรู้ของครูในโลกที่เปลี่ยนแปลง ฯพณฯ นายสุขวิช รังสิตพล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิกา
สมาชิกหมายเลข 4440335
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
วิชาการ
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
สอนวิธีทำโจทย์เงื่อนไขสัญลักษณ์ หลักวิธีการคิดแบบหาความสัมพันธ์ มีกี่แบบและมีวิธีการทำอย่างไร ขอบคุณล่วงหน้านะคะ