ซีรี่ย์ยอดเยี่ยม(หลายปีดีดัก)
รางวัล>>วิชา::::การลงพฤติกรรม 1
( โนเบล )
_____________________________
เรื่อง:ไขปริศนาโครงสร้างหลักสูตรดิ้นได้
ตอนที่:1
"เรื่องนี้ไม่มีใครผิด"
โดย:F5-math test.
________________________
.......อยู่ๆเสียงก็กังวาลในหัวตลอดเลย...เหมือนมี...เอ่อ!!..หมีขั้วโลกเหนือมากระซิบ...ด้วยเสียงและประโยคที่ดูวุ่นวายใจ.....ดิฉันจึงขอเล่าเรื่องราวที่หมีขั่วโลกเหนือมากระซิบให้ฟัง......พร้อมน่ะค่ะ.....โอเค...สิ่งที่ท่านจะได้อ่านต่อไปนี้เป็นคำพูดของหมีขั่วโลกเหนือน่ะค่ะ....หนึ่ง...สอง....ไปค่ะ........
" ไม่ขอโทษใครน่ะเรื่องนี้ แต่ที่แน่ๆนักศึกษาไม่ผิด ">>>> เพราะเหตุการณ์นี้ปล่อยให้เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก>>คนมันอยากจบใจก็เจ็บปวดซ้ำไปซ้ำมาเฉกเช่นคนที่โดนหักอกซ้ำแล้วซ้ำอีก
1.เหตุการณ์ที่หนึ่ง ฝึกเสร็จ แต่สภาไม่ให้ใบรับรอง
>>>เรื่องนี้ ทางฝ่าย เอก วิ่งทำเรื่อง....แต่ยังไม่มีความคืบหน้า...ไม่มีคำตอบสำหรับแม่พิมพ์ผู้สิ้นหวัง....เฉกเช่น คนรักกำลังจะตายแต่โทรหา "ตำรวจ"..โทรหา.."แจ้งเหตุฉุกเฉิน"...แต่มีเสียงตอบกลับว่า...."ขอโทษค่ะเลขหมายที่ท่านเรียกไม่สามารถติดต่อได้ในขณะนี้.."กรุณาติดต่อไหม่ภายหลังค่ะ"...แล้วคนรักก็ตาย...ดูโหดเนอะ...เอ้อโหดจริงๆ....ทุกคนเรียนต่างมีคนรักรอที่บ้าน...รอการกลับไปของ"แม่พิมพ์"บางคนพ่อแม่แก่ชรา...เหลือเวลาไม่มากที่จะให้ดูแล
(ปล:ไม่ต้องเม้นกลับค่ะว่าตอนอยู่ด้วยแล้วไม่ดูแล,...เรากำลังอยู่ประเด็นปัจุบันน่ะค่ะ)
>>>>โอเค!จากนั้น ..... คนที่นิ่งไม่อยู่ ...ทนไม่ได้ที่จะฟังเสียง.."ขอโทษค่ะเลขหมายที่ท่านเรียกไม่สามารถติดต่อได้ในขณะนี้.."อยู่ตลอดที่ไปถามว่า...ทำใมหนูไม่ได้ใบค่ะ?..เกิดปัญหาอะไรค่ะ?...หนูก็เรียนตามหลักสูตรอยู่น่ะค่ะ?
>>>>พวกเขาเหล่านี้เริ่มพึ่ง1สมอง2มือ2เท้าตัวเอง....ด้วยการออกรายการ " สรยุทธ์" เรื่องเล่าเช้านี้
ก็เริ่มเปิดเรื่อง..คุยกันไปมา....แต่ปมไม่คลาย.....แต่ผลตอบกลับจากทาง สภา เริ่มมีปฏิกิริยาตอบกลับ ทางเอก ก็ได้เข้าคุยปรึกษาหารือกันกับ สภา ...โอเค.."ผู้ใหญ่คุยกันเด็กห้ามยุ่ง!..อันนี้เข้าใจ...อ่ะก็รอฟังผลสรุป.....
>>>>>>สักพักใหญ่ก็เริ่มมีข่าวลือว่า สภา อนุมัติใบแล้วน่ะ.....ดอกไม้เหี่ยวเฉากลับมาเบ่งบาน....>>>>ทางเอกได้มีการเรียน "ว่าที่แม่พิมพ์" ตั้งแต่รหัส 52-55 ให้เข้าประชุม.....แบบประมานว่า...ตั้งโต๊ะจัดแถลงข่าว...แล้วเชิญผู้ประสบภัยเข้ารับฟังและถามเพื่อหายข้อข้องใจ....
>>>>โอเค!ก่อนเข้าประชุม มี"ว่าที่แม่พิมพ์"รุ่นพี่ที่มีสีหน้าของความหวัง ผ่อนคลาย....มายืนแจกเอกสาร..."2แผ่น"
แผ่นที่1..คือใบโครงสร้างหลักสูตร
แผ่นที่2..คือใบเขียรลำดับขั้นตอนว่า"ทำอย่างไรค่อยจะได้ประกอบวิชาชีพ"
.......วันนั้นทุกคนนั้งฟังอย่างตั้งใจแบบใจจดใจจ่อ.....แต่วันนั้น...ไม่มีใครเห็น Boss แห่งเอกประถม ทั้ง 2ท่านเลย
.....แต่ไม่เอะใจอะไร.....ไหนก็คณะเดียวกันมันก็ใช้โครงสร้างเดียวกันแหละ
>>>การประชุมจบลงไปด้วยดี ด้วยประโยคที่น่าประทับใจ.."ถ้าใครมีข้อสงสัยมีคำถามอะไรให้มาถามครูโดยตรงไม่ต้องไปพูดกันในกลุ่มเพื่อน..พูดปากต่อปาก...เราก็ไม่รู้ว่าข่าวไหนจริงข่าวไหนปลอม.."เข้าใจไหมค่ะ"...ทุกคนตอบเสียงเดียวกัน..."เข้าใจค่ะ"....แบบเชื่อใจไม่คิดไรมาก....แต่หารู้ไม่ว่าปมมันก็ยังไม่คลายในใจตรงจุดที่ว่า...."ถ้าใครมีข้อสงสัยมีคำถามอะไรให้มาถามครูโดยตรงไม่ต้องไปพูดกันในกลุ่มเพื่อน..พูดปากต่อปาก...เราก็ไม่รู้ว่าข่าวไหนจริงข่าวไหนปลอม.."เข้าใจไหมค่ะ".......แล้วตอนที่ก่อนจะออก"ทีวี"....ไปถาม...แล้วทำใมไม่มีเสียงตอบกลับ....(ลืมจ่ายค่าโทรศัพท์หรือคลื่นไม่ดีหรือปิดเคลื่องค่ะ).....เออน่ะ,..นักเรียน ป1. เมื่อครูถามว่า"เข้าใจไหมค่ะ"...ทุกคนก็ตอบว่า..."ค่ะ"...แม้จะไม่เข้าใจ...มันเหมือนโดนเวทมนต์สกด ปาก...ให้พูดคำนั้นออกไป..!!
.........จากการประชุมเสร็จก็โอเคน่ะดูจากสภาพหน้าตาของ"ว่าที่แม่พิมพ์"เหมือน นาข้าวแล้งน้ำคือจะตายแหล่ไม่ตายแหล่ อยู่ๆฝนก็ตกลงมาซะงั้น+55555555..เหมือนยกภูเขาออกจากอกจากอก..เหมือนยกรถบรรทุกออกจาก"หัวมดแดง"
>>>จากนั้นทุกคนก็กลับมา วางแผนการเรียนของตนไหม่อีกรอบด้วยแหววตาแห่งความหวังทอแสงประกายวับวาวเหมือนหิ่งห้อยร้อยล้านตัวมารวมกัน+555...แต่ครั้งนี้ทุกคนทำแบบรอบคอบมากขึ้น....
วางว่าเทอมนี้จะลงตัวไหน ....ต้องอันไหนมาก่อนอันไหนขึ้นหลัง...
>>>>รุ่งขึ้นวันถัดไป ทุกคน ดูเหมือน นักเรียนที่พึ่งเข้าเรียนไหม่ ดูสดใส ร่าเริง "เพราะมีเป้าหมายที่ชัดเจน"....ทุกคนตั้งหน้าตั้งตาเรียน..ทำไปตามข้อตกลงกันในที่ประชุมวันนั้น
>>>>>อยู่ๆวันหนึ่ง ก็มีป้ายมาติดประกาศ ที่ปลิ้นด้วยหมึกสีดำบนกระดาษ A4. ติดไปตามบอร์ดของตึกคณะโดยในเนื้อหาว่าด้วย"ลำดับขั้นตอนที่ นศ. ต้องปฏิบัติ.
-ลำดับที่1ให้ นศ.เรียน..........
-ลำดับที่2ให้ นศ.ผ่านวิชานี้ก่อนค่อยลงวิชาเอกได้.......
-ลำดับที่3ให้ นศ.ผ่าน 10วิชาดังนี้..........ค่อยลงพฤติกรรม1ได้
-บลาๆๆๆๆๆๆๆๆ
ทุกคนต่างก็หยิบโทรศัพท์ถ่ายรูปกระดาษใบนั่น >>>บ้างก็ถึงกับขอแกะไปถ่ายเอกสาร>>>โซเชี่ยลไฟลามโลก>>ก็แชร์กันว่อน ในช่วงไม่กี่ 10 นาที ทุกคนใน เอก มีรูป กระดาษแผ่นนี้ ทุกคน
>>>>>อ่ะๆๆๆๆๆๆยังๆๆๆไม่จบ<<<<<<
...................เดี่ยวมาต่อ...................
ไม่มีใครผิด!..จิ๊งงง(เสียงสูงๆปนยิ้มมุมปาก)
ซีรี่ย์ยอดเยี่ยม(หลายปีดีดัก)
รางวัล>>วิชา::::การลงพฤติกรรม 1
( โนเบล )
_____________________________
เรื่อง:ไขปริศนาโครงสร้างหลักสูตรดิ้นได้
ตอนที่:1
"เรื่องนี้ไม่มีใครผิด"
โดย:F5-math test.
________________________
.......อยู่ๆเสียงก็กังวาลในหัวตลอดเลย...เหมือนมี...เอ่อ!!..หมีขั้วโลกเหนือมากระซิบ...ด้วยเสียงและประโยคที่ดูวุ่นวายใจ.....ดิฉันจึงขอเล่าเรื่องราวที่หมีขั่วโลกเหนือมากระซิบให้ฟัง......พร้อมน่ะค่ะ.....โอเค...สิ่งที่ท่านจะได้อ่านต่อไปนี้เป็นคำพูดของหมีขั่วโลกเหนือน่ะค่ะ....หนึ่ง...สอง....ไปค่ะ........
" ไม่ขอโทษใครน่ะเรื่องนี้ แต่ที่แน่ๆนักศึกษาไม่ผิด ">>>> เพราะเหตุการณ์นี้ปล่อยให้เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก>>คนมันอยากจบใจก็เจ็บปวดซ้ำไปซ้ำมาเฉกเช่นคนที่โดนหักอกซ้ำแล้วซ้ำอีก
1.เหตุการณ์ที่หนึ่ง ฝึกเสร็จ แต่สภาไม่ให้ใบรับรอง
>>>เรื่องนี้ ทางฝ่าย เอก วิ่งทำเรื่อง....แต่ยังไม่มีความคืบหน้า...ไม่มีคำตอบสำหรับแม่พิมพ์ผู้สิ้นหวัง....เฉกเช่น คนรักกำลังจะตายแต่โทรหา "ตำรวจ"..โทรหา.."แจ้งเหตุฉุกเฉิน"...แต่มีเสียงตอบกลับว่า...."ขอโทษค่ะเลขหมายที่ท่านเรียกไม่สามารถติดต่อได้ในขณะนี้.."กรุณาติดต่อไหม่ภายหลังค่ะ"...แล้วคนรักก็ตาย...ดูโหดเนอะ...เอ้อโหดจริงๆ....ทุกคนเรียนต่างมีคนรักรอที่บ้าน...รอการกลับไปของ"แม่พิมพ์"บางคนพ่อแม่แก่ชรา...เหลือเวลาไม่มากที่จะให้ดูแล
(ปล:ไม่ต้องเม้นกลับค่ะว่าตอนอยู่ด้วยแล้วไม่ดูแล,...เรากำลังอยู่ประเด็นปัจุบันน่ะค่ะ)
>>>>โอเค!จากนั้น ..... คนที่นิ่งไม่อยู่ ...ทนไม่ได้ที่จะฟังเสียง.."ขอโทษค่ะเลขหมายที่ท่านเรียกไม่สามารถติดต่อได้ในขณะนี้.."อยู่ตลอดที่ไปถามว่า...ทำใมหนูไม่ได้ใบค่ะ?..เกิดปัญหาอะไรค่ะ?...หนูก็เรียนตามหลักสูตรอยู่น่ะค่ะ?
>>>>พวกเขาเหล่านี้เริ่มพึ่ง1สมอง2มือ2เท้าตัวเอง....ด้วยการออกรายการ " สรยุทธ์" เรื่องเล่าเช้านี้
ก็เริ่มเปิดเรื่อง..คุยกันไปมา....แต่ปมไม่คลาย.....แต่ผลตอบกลับจากทาง สภา เริ่มมีปฏิกิริยาตอบกลับ ทางเอก ก็ได้เข้าคุยปรึกษาหารือกันกับ สภา ...โอเค.."ผู้ใหญ่คุยกันเด็กห้ามยุ่ง!..อันนี้เข้าใจ...อ่ะก็รอฟังผลสรุป.....
>>>>>>สักพักใหญ่ก็เริ่มมีข่าวลือว่า สภา อนุมัติใบแล้วน่ะ.....ดอกไม้เหี่ยวเฉากลับมาเบ่งบาน....>>>>ทางเอกได้มีการเรียน "ว่าที่แม่พิมพ์" ตั้งแต่รหัส 52-55 ให้เข้าประชุม.....แบบประมานว่า...ตั้งโต๊ะจัดแถลงข่าว...แล้วเชิญผู้ประสบภัยเข้ารับฟังและถามเพื่อหายข้อข้องใจ....
>>>>โอเค!ก่อนเข้าประชุม มี"ว่าที่แม่พิมพ์"รุ่นพี่ที่มีสีหน้าของความหวัง ผ่อนคลาย....มายืนแจกเอกสาร..."2แผ่น"
แผ่นที่1..คือใบโครงสร้างหลักสูตร
แผ่นที่2..คือใบเขียรลำดับขั้นตอนว่า"ทำอย่างไรค่อยจะได้ประกอบวิชาชีพ"
.......วันนั้นทุกคนนั้งฟังอย่างตั้งใจแบบใจจดใจจ่อ.....แต่วันนั้น...ไม่มีใครเห็น Boss แห่งเอกประถม ทั้ง 2ท่านเลย
.....แต่ไม่เอะใจอะไร.....ไหนก็คณะเดียวกันมันก็ใช้โครงสร้างเดียวกันแหละ
>>>การประชุมจบลงไปด้วยดี ด้วยประโยคที่น่าประทับใจ.."ถ้าใครมีข้อสงสัยมีคำถามอะไรให้มาถามครูโดยตรงไม่ต้องไปพูดกันในกลุ่มเพื่อน..พูดปากต่อปาก...เราก็ไม่รู้ว่าข่าวไหนจริงข่าวไหนปลอม.."เข้าใจไหมค่ะ"...ทุกคนตอบเสียงเดียวกัน..."เข้าใจค่ะ"....แบบเชื่อใจไม่คิดไรมาก....แต่หารู้ไม่ว่าปมมันก็ยังไม่คลายในใจตรงจุดที่ว่า...."ถ้าใครมีข้อสงสัยมีคำถามอะไรให้มาถามครูโดยตรงไม่ต้องไปพูดกันในกลุ่มเพื่อน..พูดปากต่อปาก...เราก็ไม่รู้ว่าข่าวไหนจริงข่าวไหนปลอม.."เข้าใจไหมค่ะ".......แล้วตอนที่ก่อนจะออก"ทีวี"....ไปถาม...แล้วทำใมไม่มีเสียงตอบกลับ....(ลืมจ่ายค่าโทรศัพท์หรือคลื่นไม่ดีหรือปิดเคลื่องค่ะ).....เออน่ะ,..นักเรียน ป1. เมื่อครูถามว่า"เข้าใจไหมค่ะ"...ทุกคนก็ตอบว่า..."ค่ะ"...แม้จะไม่เข้าใจ...มันเหมือนโดนเวทมนต์สกด ปาก...ให้พูดคำนั้นออกไป..!!
.........จากการประชุมเสร็จก็โอเคน่ะดูจากสภาพหน้าตาของ"ว่าที่แม่พิมพ์"เหมือน นาข้าวแล้งน้ำคือจะตายแหล่ไม่ตายแหล่ อยู่ๆฝนก็ตกลงมาซะงั้น+55555555..เหมือนยกภูเขาออกจากอกจากอก..เหมือนยกรถบรรทุกออกจาก"หัวมดแดง"
>>>จากนั้นทุกคนก็กลับมา วางแผนการเรียนของตนไหม่อีกรอบด้วยแหววตาแห่งความหวังทอแสงประกายวับวาวเหมือนหิ่งห้อยร้อยล้านตัวมารวมกัน+555...แต่ครั้งนี้ทุกคนทำแบบรอบคอบมากขึ้น....
วางว่าเทอมนี้จะลงตัวไหน ....ต้องอันไหนมาก่อนอันไหนขึ้นหลัง...
>>>>รุ่งขึ้นวันถัดไป ทุกคน ดูเหมือน นักเรียนที่พึ่งเข้าเรียนไหม่ ดูสดใส ร่าเริง "เพราะมีเป้าหมายที่ชัดเจน"....ทุกคนตั้งหน้าตั้งตาเรียน..ทำไปตามข้อตกลงกันในที่ประชุมวันนั้น
>>>>>อยู่ๆวันหนึ่ง ก็มีป้ายมาติดประกาศ ที่ปลิ้นด้วยหมึกสีดำบนกระดาษ A4. ติดไปตามบอร์ดของตึกคณะโดยในเนื้อหาว่าด้วย"ลำดับขั้นตอนที่ นศ. ต้องปฏิบัติ.
-ลำดับที่1ให้ นศ.เรียน..........
-ลำดับที่2ให้ นศ.ผ่านวิชานี้ก่อนค่อยลงวิชาเอกได้.......
-ลำดับที่3ให้ นศ.ผ่าน 10วิชาดังนี้..........ค่อยลงพฤติกรรม1ได้
-บลาๆๆๆๆๆๆๆๆ
ทุกคนต่างก็หยิบโทรศัพท์ถ่ายรูปกระดาษใบนั่น >>>บ้างก็ถึงกับขอแกะไปถ่ายเอกสาร>>>โซเชี่ยลไฟลามโลก>>ก็แชร์กันว่อน ในช่วงไม่กี่ 10 นาที ทุกคนใน เอก มีรูป กระดาษแผ่นนี้ ทุกคน
>>>>>อ่ะๆๆๆๆๆๆยังๆๆๆไม่จบ<<<<<<
...................เดี่ยวมาต่อ...................