หนังสือและบทเรียนระดับ อ.2-อ.3 กระทรวงศึกษาเขาใช้อะไรเป็นเกณฑ์วัดให้หนังสืออ่านพวกนั้นผ่านเข้ามาสอนระดับอนุบาลคะ

แม่มีข้อสงสัยมาหลายปีแล้ว คือโรงเรียนลูกเป็นโรงเรียนรัฐ ที่นำระบบเอกชนเข้ามาสอนนิดหน่อยเพื่อให้เด็กทันโรงเรียนเอกชน แต่คำถามคือ หนังสืออ่านและแบบฝึกหัดหาภาษาไทย ระดับอนุบาล2และอนุบาล3 เนี่ย กระทรวงศึกษาเขาใช้เกณฑ์อะไรในการตรวจให้ผ่านมาสอนเด็กๆค่ะ คือการฝึกอ่านเข้าใจได้ แต่มันต้องไปตามสเต็ปมั๊ย จากคำอ่าน พวก แม่ ก.กา ก่อนจะไปตัวสะกด หรือวรรณยุกต์ หรือพวกสระลดรูป นี่คำอ่านปนกันมั่วไปหมด เปิดมาหน้าแรกมีสระลดรูปแล้ว มีวรรณยุกต์แล้ว พ่อแม่บางคนไร้การศึกษา หรือศึกษามาน้อย ต้องมาอธิบายคำที่มันแอ๊ดว๊านเกินไป ไม่เป็นสเต็ปตามลำดับขั้น คือเขาไม่ใช่ครูที่จะมาอธิบายให้เด็กๆเข้าใจเท่าคุณครูที่ผ่านการอบรมหลักสูตรการสอนมา แล้วกลายเป็นบังคับให้อ่านออกเขียนได้ตั้งแต่ อ.3 ไม่ว่านะ แต่คำอ่าน มันควรจะเริ่มจากคำง่ายๆก่อนจะไปตัวสะกด วรรณยุกต์และ สระลดรูปมั๊ยคะ คนที่ตรวจเนี่ย เขาลืมไปรึป่าวว่าเด็กทั้งประเทศไม่ได้เป็นอัจฉริยะและไม่ได้โตมาอ่านออกได้เลยหรือเข้าใจตัว สะกด วรรณยุกต์ สระลดรูป อยากให้กระทรวงศึกษาแก้ไขและใส่ใจจุดนี้ค่ะ ผปค.ส่วนใหญ่ก็อยากสอนลูกด้วยตัวเอง แต่หนังสือเรียนคือยากเกินกว่าจะอธิบาย อยากให้คำนึงถึงลำดับขั้นการสอน ไม่ให้เด็กงง เด็กบางคนหัวช้า อยากให้คิดแบบกลางๆด้วยค่ะ ไม่ใช่ว่าคุณเป็นผู้ใหญ่เข้าใจ จะยึดความคิดของผู้ใหญ่เป็นหลัก คุณลองมองกลับไปสมัยที่คุณเป็นเด็ก คุณคิดว่าหนังสือพวกนี้คุณที่ไม่รู้จักตัวอักษาเลย จะเข้าใจในทันทีมั๊ย ทั้งที่ขั้นตอนมันข้ามขั้นขนาดนี้ อยากให้มองลึกลงไปมากกว่านี้ค่ะ