ปัจจุบัน AI เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของนักเรียนมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการช่วยค้นหาข้อมูล สรุปบทเรียน แปลภาษา หรือช่วยอธิบายเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจง่าย ทำให้การเรียนสะดวกและรวดเร็วกว่าเดิม อย่างไรก็ตาม หลายคนกังวลว่าการพึ่งพา Ai มากเกินไปอาจทำให้ผู้เรียนขาดการคิดวิเคราะห์ และไม่พยายามหาคำตอบด้วยตนเอง
ในมุมมองของผู้เขียน AI ถือว่าเป็นเครื่องมือที่ประโยชน์อย่างมากต่อการศึกษาอย่างมากและมีผลเสียอย่างมากเช่นกัน ในห้องเรียนนักเรียนมักจะใช้ AI
มากกว่าความคิด สมองที่มีบทบาทสำคัญในการคิดวิเคราะห์ และจดจำ จึงทำให้สมองส่วนนั้นทำงานน้อยลง และมีอาการสมาธิสั้น จดจำได้น้อย ทำอะไรได้ล่าช้าขึ้น ซึ่งเป็นปัญหาที่สำคัญที่ส่งผลกระทบต่อเด็กไทยหลาย ๆ คน หากนักเรียนส่วนใหญ่ใช้ AI ในการศึกษาค้นคว้า เพื่อค้นหาข้อมูลเพิ่มเติม หรือทำความเข้าใจบทเรียน ก็จะเกิดประโยชน์อย่างมาก แต่หากใช้เพื่อให้ AI คิดแทนทั้งหมด ก็อาจทำให้ขาดการพัฒนาทักษะด้านการคิด การแก้ปัญหา
ในสังคมแม้ AI จะช่วยในการเรียนรู้และทำงานสะดวกขึ้น แต่หากใช้โดยไม่คำนึกก็อาจจะทำให้ขาดการฝึกคิดด้วยตัวเอง และเชื่อข้อมูลข่าวสารโดยไม่ตรวจสอบ ดั้งนั้น AI ควรถูกใช้เป็นเครื่องสนันสนุนด้านการศึกษาไม่ใช่ใช้แทนความคิด และการตัดสินใจของมนุษย์ทั้งหมด
AI ช่วยเรียนหรือทำให้เด็กคิดน้อยลง
ในมุมมองของผู้เขียน AI ถือว่าเป็นเครื่องมือที่ประโยชน์อย่างมากต่อการศึกษาอย่างมากและมีผลเสียอย่างมากเช่นกัน ในห้องเรียนนักเรียนมักจะใช้ AI
มากกว่าความคิด สมองที่มีบทบาทสำคัญในการคิดวิเคราะห์ และจดจำ จึงทำให้สมองส่วนนั้นทำงานน้อยลง และมีอาการสมาธิสั้น จดจำได้น้อย ทำอะไรได้ล่าช้าขึ้น ซึ่งเป็นปัญหาที่สำคัญที่ส่งผลกระทบต่อเด็กไทยหลาย ๆ คน หากนักเรียนส่วนใหญ่ใช้ AI ในการศึกษาค้นคว้า เพื่อค้นหาข้อมูลเพิ่มเติม หรือทำความเข้าใจบทเรียน ก็จะเกิดประโยชน์อย่างมาก แต่หากใช้เพื่อให้ AI คิดแทนทั้งหมด ก็อาจทำให้ขาดการพัฒนาทักษะด้านการคิด การแก้ปัญหา
ในสังคมแม้ AI จะช่วยในการเรียนรู้และทำงานสะดวกขึ้น แต่หากใช้โดยไม่คำนึกก็อาจจะทำให้ขาดการฝึกคิดด้วยตัวเอง และเชื่อข้อมูลข่าวสารโดยไม่ตรวจสอบ ดั้งนั้น AI ควรถูกใช้เป็นเครื่องสนันสนุนด้านการศึกษาไม่ใช่ใช้แทนความคิด และการตัดสินใจของมนุษย์ทั้งหมด