ลุงเล้า: ภูมิใจเหลือเกิน ลูกเรียนประถมต้น เกรด 4 ทุกตัว แต่จริงๆมีสอบซ้ำอีกรอบ ให้ปรับคะแนนขึ้นทั้งห้อง
ลุงได้ยินหลายครอบครัวในหมู่บ้าน ลูกเกรด 4 เต็มทุกวิชา แต่ไปสอบเรียนต่อเข้าโรงเรียนดังไม่ได้
มีลูกน้องมาเล่า ลูกสาว ป.3 ได้คะแนน 20 จาก 25 คะแนน ครูให้สอบใหม่ยกห้อง
แล้วมาเจอลูกของรุ่นน้อง เด็ก ป.1 สอบได้เกรด 4 ทุกวิชา พอมามองในเกรด เทอม 1 และเทอม 2 นั้น เทอมแรกวิชาสังคม ได้ 73 จาก 100 คะแนน (เกรด3) , เทอม 2 ได้ 98 จาก 100 คะแนน (เกรด4) พอเอาคะแนนรวม 2 เทอม กลายเป็น เกรดสุดท้ายคือ เกรด 4
เหมือนจะให้ว่า ลูกเรียนโรงเรียนนี้ เรียนเก่ง
สำหรับประเด็นที่ว่า "มีสอบอีกรอบเพื่อให้ปรับคะแนนขึ้นทั้งห้อง" แม้น้องจะได้คะแนนเต็มหรือเกรด 4 อยู่แล้ว
อาจมีเหตุผลที่โรงเรียนทำเช่นนี้:
เกณฑ์การประเมินผล:
โรงเรียนอาจต้องการให้เด็กคนอื่นๆ ที่คะแนนยังไม่ถึงเกณฑ์ได้มีโอกาสพัฒนาขึ้น เพื่อไม่ให้มีเด็กตกหรือติด 0 ตามนโยบายของบางสถานศึกษา
การทดสอบมาตรฐาน:
บางครั้งเป็นการสอบเพื่อวัดมาตรฐานการสอนของครูเอง หรือเป็นการสอบเก็บคะแนนเพิ่มเพื่อช่วยดึงค่าเฉลี่ยของทั้งห้องให้สูงขึ้นตามตัวชี้วัด
สร้างความมั่นใจ:
สำหรับเด็กประถมต้น การสอบใหม่อาจช่วยลดความกดดันและสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนให้กับเพื่อนๆ ที่อาจจะยังทำได้ไม่ดีในรอบแรก
ลุงเล้า: ภูมิใจเหลือเกิน ลูกเรียนประถมต้น เกรด 4 ทุกตัว แต่จริงๆมีสอบซ้ำอีกรอบ ให้ปรับคะแนนขึ้นทั้งห้อง
ลุงได้ยินหลายครอบครัวในหมู่บ้าน ลูกเกรด 4 เต็มทุกวิชา แต่ไปสอบเรียนต่อเข้าโรงเรียนดังไม่ได้
มีลูกน้องมาเล่า ลูกสาว ป.3 ได้คะแนน 20 จาก 25 คะแนน ครูให้สอบใหม่ยกห้อง
แล้วมาเจอลูกของรุ่นน้อง เด็ก ป.1 สอบได้เกรด 4 ทุกวิชา พอมามองในเกรด เทอม 1 และเทอม 2 นั้น เทอมแรกวิชาสังคม ได้ 73 จาก 100 คะแนน (เกรด3) , เทอม 2 ได้ 98 จาก 100 คะแนน (เกรด4) พอเอาคะแนนรวม 2 เทอม กลายเป็น เกรดสุดท้ายคือ เกรด 4
เหมือนจะให้ว่า ลูกเรียนโรงเรียนนี้ เรียนเก่ง
สำหรับประเด็นที่ว่า "มีสอบอีกรอบเพื่อให้ปรับคะแนนขึ้นทั้งห้อง" แม้น้องจะได้คะแนนเต็มหรือเกรด 4 อยู่แล้ว
อาจมีเหตุผลที่โรงเรียนทำเช่นนี้:
เกณฑ์การประเมินผล:
โรงเรียนอาจต้องการให้เด็กคนอื่นๆ ที่คะแนนยังไม่ถึงเกณฑ์ได้มีโอกาสพัฒนาขึ้น เพื่อไม่ให้มีเด็กตกหรือติด 0 ตามนโยบายของบางสถานศึกษา
การทดสอบมาตรฐาน:
บางครั้งเป็นการสอบเพื่อวัดมาตรฐานการสอนของครูเอง หรือเป็นการสอบเก็บคะแนนเพิ่มเพื่อช่วยดึงค่าเฉลี่ยของทั้งห้องให้สูงขึ้นตามตัวชี้วัด
สร้างความมั่นใจ:
สำหรับเด็กประถมต้น การสอบใหม่อาจช่วยลดความกดดันและสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนให้กับเพื่อนๆ ที่อาจจะยังทำได้ไม่ดีในรอบแรก