SMTE, Gifted, EP ยันห้องเตรียมแพทย์... เรากำลัง 'ปั้นอัจฉริยะ' หรือ 'แบ่งชนชั้น' ตั้งแต่ประถม? แล้วเด็กห้องธรรมดาคือใคร?

เดินเข้าโรงเรียนสมัยนี้ เห็นชื่อห้องเรียนแล้วนึกว่าอยู่คณะมหาวิทยาลัยค่ะ! ตั้งแต่ห้องเรียนพิเศษเตรียมแพทย์-วิศวะ, Gifted, SMTE, EIS, MTC ไปจนถึง EP/MEP ที่แยกย่อยกันไปหมด

ที่น่าตกใจคือ เดี๋ยวนี้ไม่ได้มีแค่ ม.ปลาย แล้วนะคะ แต่มันลามไปถึง 'ระดับประถม' หรือบางที่เริ่มกันตั้งแต่ 'อนุบาล' ด้วยซ้ำ!



ในฐานะคนมองอยู่ห่างๆ แอบสงสัยและอยากชวนคุยค่ะ:

1. การติดป้ายชื่อห้อง: การแยกเด็กตั้งแต่อายุ 7-8 ขวบ ว่าคนนี้ 'Gifted' คนนี้ 'ธรรมดา' มันเป็นการส่งเสริมเด็กตามศักยภาพจริงๆ หรือเป็นการสร้างปมด้อย/ปมเด่น ให้เด็กเร็วเกินไปไหมคะ?  หรือจริงๆ แล้วคือความต้องการของพ่อแม่กันแน่

2. หลักสูตรที่ต่างกัน: ห้องพิเศษจ่ายแพงกว่า ได้เรียนเยอะกว่า แล้วมาตรฐาน 'ห้องธรรมดา' ที่เป็นเด็กส่วนใหญ่ของประเทศล่ะคะ? เรากำลังปล่อยให้ความเหลื่อมล้ำเกิดขึ้นตั้งแต่อยู่ในรั้วโรงเรียนเดียวกันหรือเปล่า?

3. ความคาดหวังที่หนักอึ้ง: เด็กประถมที่อยู่ห้อง 'เตรียมแพทย์' เขาได้ใช้ชีวิตวัยเด็กจริงๆ ไหม? หรือเรากำลังตีกรอบอนาคตให้เขา ทั้งที่เขายังไม่รู้เลยว่าวิศวะหรือหมอจริงๆ แล้วทำหน้าที่อะไร?

บ้านไหนส่งลูกเรียนห้องพิเศษเหล่านี้บ้างคะ? มาแชร์ประสบการณ์หน่อยค่ะว่า 'คุ้มค่าเทอม' ไหม? หรือใครที่เป็นศิษย์เก่า/ศิษย์ปัจจุบันห้องธรรมดา คิดเห็นยังไงกับการแบ่งห้องแบบนี้บ้าง?"
แก้ไขข้อความเมื่อ

แสดงความคิดเห็น
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่