📚คุณภาพการศึกษาไทยกับผลวัด IQ เทียบอาเซียน เรากำลังยืนอยู่ตรงไหน❓

…ช่วงหลายปีที่ผ่านมา เวลามีการเผยแพร่ผลการประเมินด้านการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นคะแนนสอบนานาชาติอย่าง OECD หรือการทดสอบ PISA ที่จัดโดย Programme for International Student Assessment ชื่อของประเทศไทยมักถูกพูดถึงในฐานะ “ประเทศที่คะแนนยังต่ำกว่าค่าเฉลี่ย” และตามหลังบางประเทศในอาเซียน‼️ตัวอย่างที่เห็นชัดคือ🇸🇬สิงคโปร์ มักอยู่ในอันดับต้นๆของโลก หรือ🇻🇳เวียดนาม มีคะแนนสูงเกินความคาดหมายเมื่อเทียบกับระดับรายได้ประเทศ ในขณะที่🇹🇭ไทย อยู่ระดับกลางค่อนไปทางล่างของกลุ่มอาเซียนบางปี…
…หลายคนจึงตั้งคำถามว่า เรื่องนี้เกี่ยวกับ “ความฉลาด (IQ)” ของคนไทยจริงหรือไม่❓ความจริงแล้ว คะแนน PISA ไม่ได้วัด IQ ตรงๆ แต่เน้น “ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้ความรู้” ซึ่งสะท้อนคุณภาพระบบการศึกษา วิธีการสอน และความเหลื่อมล้ำทางโอกาสมากกว่า🏫
…นักวิชาการหลายท่านจึงมองว่า ปัญหาของไทยอาจไม่ได้อยู่ที่ “ศักยภาพสมอง” แต่อยู่ที่ระบบการเรียนที่เน้นท่องจำ❗️ความเหลื่อมล้ำระหว่างเมืองกับชนบท❗️ภาระงานครู❗️งบประมาณที่กระจายไม่ทั่วถึง❗️ที่น่าสนใจคือ เวียดนามใช้งบการศึกษาต่อหัวต่ำกว่าไทย แต่ผลลัพธ์กลับดีกว่าในหลายรอบการประเมิน แสดงว่าการจัดการระบบมีผลอย่างมาก✅ เพราะฉะนั้น คำถามจึงอาจไม่ใช่ว่า “เด็กไทยฉลาดพอไหม” แต่คือ “เราบริหารศักยภาพเด็กไทยดีพอหรือยัง”⁉️
_____________________________________
🔎คำถามชวนคุยและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น : 🔆
❇️ถ้าต้องเลือกแก้ปัญหาการศึกษาไทยเพียง 1 เรื่อง คุณคิดว่าควรเริ่มจากอะไร❓
❇️เราควรเปลี่ยนวิธีวัดผลนักเรียนแบบไหนให้เหมาะกับโลกยุคใหม่มากขึ้น❓