1. เลือกผู้เล่นผิด ไม่รู้ความเชื่อ ความหลงผิด หรือไม่รู้จักผู้เล่น คนทั้งโลกบ่นว่าเซ็ตเตอร์ยังเซ็ตได้ไม่ดี การแก้ปัญหาก็ไม่ดี ยังตะบี้ตะบันใหัเล่นอยู่นั่นแหละ ส่วนเบอร์ 11 ส่งมาทำไม ตอนแข่งกับเม็กซิโกก็ส่งลงมา วันนี้เปียโนเล่นไม่ได้ก็ให้อยู่ยาวเลย (รับไม่ได้อยู่แล้ว ส่วนบุกไม่ได้เพราะเซ็นเตอร์ เซ็ตไม่เข้ามือ พอเปลี่ยนเซ็นเตอร์อีกคนก็เซ็ตเข้ามือ) คิดอยู่แล้วว่าถ้าเกมสามขาด โค้ชก็จะทำเหมือนนัดเม็กซิโก คือ ส่งใบเตย ส่งเซ็นเตอร์อีกคนลงมา แบบว่า โนไอเดีย
ส่งเด็กลงหาประสบการณ์ ก็พอลงไปแล้วเกมดูดีขึ้น ก็ส่งชุดเดิมลงไปอีก

2. เบอร์ 11 ดีกว่าใบเตยตรงไหน ให้ลงอยู่นั้นแหละรับก็ไม่ดี บุกก็ไม่ได้ ไหวพริบก็ไม่มี สังเกตโค้ชจะชอบผู้เล่นแบบไหวพริบไม่ดี รับไม่ดี บุกไม่ได้

3. ไหวพริบในการเล่น วันนี้มีแต่ศศิธร คนอื่นตบอัดบล็อกยังไง ก็ตะบี้ตะบันอัดบล็อกอยู่นั่นแหละ วันหลังให้โค้ชกับหัวเสาทำข้อสอบ ประมาณว่า ถ้าตบอัดบล็อกตลอดเวลา ยังจะตบอัดบล็อกต่อไปหรือไม่ ส่วนเซ็ตเตอร์ก็ทำข้อสอบว่าส่งให้หัวเสาอัดบล็อกตลอดเวลา ควรสลับสงให้บีหลังหรือไม่ หรือส่วนบอลเร็ว เซ็นไม่เข้ามือ

4. โค้ชแก้เกมยังไง นัดแข่งกับแคนาดา หลายคนโชว์ฟอร์มดี เพราะเราเหนือกว่า บอลแรกเขาก็ไม่ดี จับบล็อกก็ไม่ดี หัวเสาตบมันไปเลย แต่พอเจอทีมที่จับบล็อกดี ไหวพริบในการเล่นกับบล็อกยังไม่มาก โค้ชก็ไม่แก้เกมให้ ยังส่งสัยว่าโค้ชเคยสอนให้มีไหวพริบในการเล่นหรือ

5. เกมเป็นรอง ไม่ได้แก้เกมอะไรเลย เซ็ตเตอร์เล่นไม่ได้ก็ไม่เปลี่ยน ผู้เล่นบางคนเล่นไม่ได้ก็ไม่เปลี่ยน อย่างน้อยก็เปลี่ยนเซ็นเตอร์ เปลี่ยนจังหวะ เปลี่ยนจุดอ่อน (เซ็ตไม่เข้า) หัวเสาโดนปิด แต่ทั้งเกมบีหลังไม่มีบทบาทเลย

เจอทีมที่เป็นรองก็จะดูดี แต่พอเจอทีมแข็ง ๆ ก็จะเป็นแบบนี้ ที่สำคัญ เปิดจุดอ่อนไว้เยอะมาก ยิ่งการแก้เกมยังน้อย ระบบการเล่นเป็น mono tone คู่แข่งสเก๊าได้สบาย ๆ

ส่วนเหตุผลที่ว่านัดนี้แพ้เพราะโค้ช เพราะว่าด้วยศักยภาพของผู้เล่น ถึงแม้จะกระท่อนกระแท่น แต่คู่แข่งก็ไม่ได้เก่งจนเอาชนะไม่ได้ ถ้าโค้ชดี ๆ ยังสามารถเอาชนะได้เหมือนเซ็ตสาม เซ็ตแรกนำไปถึง 10-2 ก็ยังแพ้ เซ็ตสามหัวเสาเริ่มตีเล่นทางและได้แต้มมากขึ้น ส่วนที่ส่งเบอร์ 11 มาตีเสียแล้วเสียอีกทั้งที่ผู้เล่นคนอื่นยังมีให้เลือก โค้ชไม่รู้จักนักกีฬาแต่ละคนว่าศักยภาพเป็นอย่างไรเลยหรือ ส่วนเซ็ตเตอร์เซ็ตย้ำเรื่องหนึ่ง แต่เซ็ตกับเปียโนไม่เข้า ก็ปลอ่ยทิ้งไว้อย่างนั้น ลองเปลี่ยนไปใช้เซ็ตเตอร์อีกคนที่เล่นกันมาตั้งแต่ U16 ก็เซ็ตเข้ากันได้ดีก็ไม่ลองสลับ เปลี่ยนจังหวะบอลบ้าง ไม่ใช่ปล่อยให้เล่นแบบโนไอเดีย หรือผู้เล่นอัดบล็อคฉ่ำ ก็ไม่ว่าจะอะไร แผนการเล่นก็ไม่เปลี่ยน จะไม่โทษโค้ชได้อย่างไร

ส่วนที่เห็นว่าศักยภาพของผู้เล่นเป็นอย่างนี้ จะให้โทษโค้ชได้อย่างไร ถ้าเป็นเมื่อก่อน รวมตัวกันไม่กี่วัน โค้ชทำอะไรไม่ได้มาก ไม่มีเวลาแม้แต่ปูทักษะพื้นฐาน แบบนั้นก็โทษโค้ชไม่ได้ แต่นี่มีเวลารวมตัวกันตั้งนาน ทักษะพื้นฐาน เช่น บล็อคไม่เป็น (ไม่ใช่จับบล็อคไม่ได้ แต่วางมือไม่เป็น) ก็ไม่สอน ตบอัดบล็อค
รัว ๆ ไม่ใช่เฉพาะนัดนี้ นัดกับเม็กซิโกก็เป็น เหล่านี้เป็นเบสิกสำคัญที่สอนได้ ไม่สอนให้พลิกแพลนเล่นทาง เล่นกับบล็อกเลยหรือ แล้วจะไม่โทษโค้ชได้อย่างไร แต่จุดหนึ่งที่น่าสนใจ คือ เซ็ตแรกนำไปถึง 10-2 ถ้าไม่ใช่เพราะจังหวะการเล่น ก็น่าจะเป็นผลงานของทีมสเก๊า ในทีมโค้ชน่าจะมีคนเก่งอยู่เหมือนกัน (แต่ไม่น่าจะเป็นทีมงานที่ตัดสินใจในระหว่างการแข่งขัน) แต่โค้ชของคู่แข่งก็แก้เกมเร็ว พักลิบที่ทำเสียรัว ๆ