อยากรู้วิธีทำกับคำอธิบายของข้อนี้ค่ะ ทำตามที่ครูบอกแล้วยังไม่เข้าใจ😥

คือเราได้เป็นแทนแข่งโครงงานคณิตศาสตร์เรื่องการประยุกต์คือเราคิดกับเพื่อนแล้วคิดไม่ออกว่าจะทำอะไรดีเราลองไปถามครูที่ปรึกษาแล้วครูบอกมีคนทำแล้วเราเสนอไปหลายอย่างมากเราอยากได้อะไรที่แปลกใหม่ไม่มีคนทำแล้ว

คือเราทะเลาะกับครูคณิตศาสตร์บ่อยมาก เพราะครูคณิตศาสตร์เราไม่ฟังคำอธิบายอะไรเราเลยคือเข้าใจนะว่าตอนนั้นเราเล่นกับเพื่อนอยู่แต่มันหมดคาบแล้วแล้วครูก็บอกว่าเราไม่มีมารยาทแล้วก็เมินเราตลอดเลยซึ่งก่อนนั้นเ

เรากะจะสอบเข้ารอบ2-3อย่างเดียวเพราะรู้อยู่ว่ารอบพอร์ตเขารับแต่คนตึงๆจริงๆ อธิบายแบบนี้ไปแล้วแต่แม่จะให้เราส่งพอร์ตให้ได้ บอกว่า'ส่งไว้ก่อนเผื่อติด' ดูก็รู้แล้วว่ายังไงก็ไม่ได้ ไม่อยากเสียเวลา เอาเพื่อ

เราจบ วท.บ.คณิตศาสตร์ค่ะ อยากทราบว่าถ้าอยากเป็นครูสอนในโรงเรียนทั่ว ๆ ไป มีวิธีทางไหนบ้าง เคยเห็นหลายคนก็ไปเรียนต่อ เพื่อให้ได้ใบประกอบวิชาชีพครู ใครพอมีประสบการณ์ ช่วยแนะนำทีค่ะ หรือใครพอมีอาชีพอื่นม

วันนี้ลูกมาถาม "แม่อธิบายคณิตศาสตร์เพลงนี้ให้ฟังหน่อย" (ลูกสาวอายุ 13 ปี เรียนอยู่ ม.2 ค่ะ) เพลง Asymptoic ของ Louie Zong คุณแม่ก็คืนความรู้คุณครูไป 20 ปี พยายามฟื้นคืนความรู้และดำน้ำอธ

สั้นๆสำหรับคนที่อาจจะยังไม่ทราบSTEMคือ4สาขาที่มาแรงในยุคนี้โดยประกอบไปด้วย Science,Technology,Engineering,Mathematics ซึ่งรายละเอียดว่าสาขานี้มีข้อมูลเชิงลึกเป็นยังไงผมจะไม่ได้เขียนนะครับ สามารถไปหาข้

20 38 74 14 .... ก. 192 ข. 290 ค. 292 ง. 298 ขอคำอธิบายด้วยนะครับ

ลองเอาปริศนามาให้ลองคิดกันเล่น ๆ สนุก ๆ และไม่ยากเกินไป ปริศนาใช้ความคิดกันหน่อย คุณครูต้องการสอนเรื่องการคูณเลข จึงทำสลากขึ้นมาจำนวนหนึ่ง ในสลากเขียนตัวเลขเอาไว้ โดยมีทั้งจำนวนบวกและจำนวนลบ จากนั้น

เราเรียนจบมาแล้ว 2 ปี แต่เคยไปสอบแค่ของสพฐ. ครั้งเดียว ซึ่งสอบไม่ผ่าน หลังจากนั้นก็ต้องไปทำงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับสายอาชีพนี้เลยค่ะ ตอนที่สพฐ.ประกาศรับสมัครครูผู้ช่วยเราเลยไปลงติวและสมัครสอบเรียบร้อยค