หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
วัตถุประสงค์ของคุณพ่อสุขวิช รังสิตพล ในการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
กระทู้สนทนา
สุขวิช รังสิตพล
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
ยุคกระทรวงศึกษาธิการไม่สามารถจัดบริการการศึกษาทั่วถึง ก่อน การอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
สมาชิกหมายเลข 4718109
วัตถุประสงค์ และ เป้าหมาย ของ คุณพ่อสุขวิช รังสิตพล ในการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
ที่มา https://drive.google.com/file/d/1Qp2GxXhlKgLtt1FmNwbNSSfL9xij7Oex/view?usp=sharing
สมาชิกหมายเลข 4689669
คุณพ่อสุขวิช รังสิตพล อภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
สมาชิกหมายเลข 4718143
การอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
การอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538
สมาชิกหมายเลข 4689669
UNESCO Digital Library: pf0000172300
ด้วยความเคารพอย่างสูง ต่อ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล ต่อไปนี้คือ บทคัดย่อภาษาไทยเชิงวิชาการ ของเอกสารต้นฉบับ UNESCO New aspirations for education in Thailand: towards educational excellence b
สมาชิกหมายเลข 8826121
ทหารพราน
บทคัดย่อ บทความวิชาการนี้มุ่งอธิบายความเชื่อมโยงเชิงโครงสร้างระหว่าง ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ กับการก่อรูปของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 และพัฒนาการด้านสิทธิและสวัสดิการของ
สมาชิกหมายเลข 8826121
พลังของคนธรรมดาในกระบวนการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างของประเทศไทย
พลังของคนธรรมดาในกระบวนการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างของประเทศไทยการยืนยันเชิงประจักษ์ผ่านปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ และการอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อยืนยันเชิงปร
สมาชิกหมายเลข 8826121
สังคมไทยขาดความเข้าใจต่อจุดตัดทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริงของสิทธิการศึกษา 15 ปีของคนไทยอย่างเป็นรูปธรรม
บทคัดย่อ บทความวิชาการนี้มุ่งอธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์และเชิงโครงสร้างของ การอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 ในบริบทวิกฤตการเมือง–เศรษฐกิจของประเทศไทย และบทบาทของการอภิวัฒน์ดังกล่าวใน
สมาชิกหมายเลข 9046803
ปรัชญาเศรษฐศาสตร์ ของ ประเทศไทย
ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ เป็นปรัชญาของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพลไม่ใช่ทฤษฎีที่ตั้งชื่อตามนักเศรษฐศาสตร์ตะวันตก ไม่ใช่ school แบบ neoclassical / Keynesian และไม่ใช่ “แนวคิดลอย ๆ”แต่เป็น&nb
สมาชิกหมายเลข 8826121
ประเทศไทยล้มเหลวในการพัฒนาทุนมนุษย์อย่างเป็นระบบ และไม่อาจแข่งขันได้ในเศรษฐกิจฐานความรู้ ก่อนปี 2538
อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 : จุดตัดทางประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยและรากฐานปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์ของการอภิวัฒน์การศึกษ
สมาชิกหมายเลข 9046803
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
สุขวิช รังสิตพล
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
วัตถุประสงค์ของคุณพ่อสุขวิช รังสิตพล ในการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538