หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
เรื่องของโจทย์ ลอการิทึม สามารถแยกวงเล็บเหมือนแยกตัวประกอบได้ไหม
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
ติวเตอร์
กวดวิชา
อยากทราบว่า บรรทัด * มาเป็น บรรทัด ** ได้อย่างไรคะ
(คัดลอกเฉลยมา แต่สงสัยว่ามาได้อย่างไร)
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
อยากรู้วิธีกำหนดเครื่องหมายบวกลบเวลาทำโจทย์คณิตศาสตร์ค่ะ
ตามรูปหนังสือบอกว่าให้จัดเครื่องหมายก่อนทำโจทย์ แล้วค่อยแยกตัวประกอบ (-11)กำลัง2 อันนี้ได้เป็นบวกพอเข้าใจได้ค่ะ แต่พอบรรทัดต่อมา จาก-56 กลายเป็น+56ได้ยังไ
สมาชิกหมายเลข 6040283
ข้อสอบสพฐ คณิต ม.ต้น รอบสอง เกี่ยวกับพหุนาม
สอบถามค่ะ จากด้านซ้าย มาเป็นด้านขวา ตามที่ลูกศรชี้ ได้ยังไง เพราะจากด้านซ้าย เราจัดการได้เป็น 29(x+y)-xy-(x2+y2) ส่วน 3 มายังไง
PaKaiAnyada
ช่วยเขียนโค้ดภาษา c หน่อยค่ะ
โจทย์มีอยู่ว่า มีเลขโดด 0-4 นำมาเรียง n หลัก โดยแต่ละหลักบวกกันแล้วได้มากกว่าหรือเท่ากับ x (โดยใช้ recursive เป็นตัวหลัก) ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
สมาชิกหมายเลข 5526685
สอบถาม นะคะ เรื่อง อสมการ ของ ม.3ค่ะ
อสมการ ตอนนี้เรียนเรื่องอสมการอยู่ แต่พอมาแก้โจทย์ ที่มันจำเป็นต้องเปลี่ยนเครื่องหมายให้เป็นตรงข้ามในขั้นตอนการแก้โจทย์ที่ตัวแปรติดลบ เช่น-x>5 จะต้อง นำนำ-x(
สมาชิกหมายเลข 5471546
รบกวนสอบถามผู้รู้สูตร Excel คะ
รบกวนสอบถามค่ะ อยากทราบสูตร excel คะ จากรูปภาพ ด้านบน - ช้อมูลในแถวที่ 1 ต้องการหาคำตอบ คือ ตัวเลขอะไรที่ซ้้ำกัน มากกว่า 4 ตัวขึ้นไป ให้ แสดงตัวเลขนั้น ออกมา คะ
สมาชิกหมายเลข 6209549
หรม. และ ครน. มีประโยชน์อย่างไร ใช้ทำอะไร ที่ไหน เมือไหร่ ครับ
สอนคณิตลูก ทำ หรม. กับ ครน. ได้ดี แต่เค้าถามว่ามันเอาไว้ทำอะไรมีประโยชน์อะไร ต้องเอาไปใช้ ตอนไหน , กับโจทย์แบบไหน (การประยุกต์ใช้ไม่ใช่ทำเพื่อตอบโจทย์ว่า "
สมาชิกหมายเลข 4059342
ช่วยด้วย!!!!!! ช่วยแก้โจทย์คณิตด้วยย!!!!!!!!
ตามนี้เลยครับ ได้ข้อไหนก็บอกด้วยนะครับ ข้อ 1. แคลคูลัส ให้ y = f(x) เป็นเส้นโค้งผ่านจุด (0,1) และจุด (1, 1) และเส้นสัมผัสส่วนโค้งที่จุด (x, y) ใด ๆ มีความชันเท่
สมาชิกหมายเลข 4436453
คณิตศาสตร์ ม.ต้น เรื่องไหนที่ได้ใช้ใน ม.ปลาย บ่อยๆบ้าง
คือขอพูดก่อนนะครับว่าผมอยู่ ม.4 เรียนสาย วิทย์/คณิต ช่วง ม.ต้น ที่ผ่านมาผมติดเกมอย่างหนักหน่วง (เรียกง่ายๆคือตอนนั้นไม่รู้สูตรหาอะไรเลยสักอย่างยันจบ ม.ต้น) พอขึ
สมาชิกหมายเลข 3715598
ลูกใครกำลังจะขึ้นชั้น ป.2 บ้างคะ มาสอนเขาท่องสูตรคูณกันเถอะค่ะ
ช่วงนี้เด็กๆ ปิดเทอม จขกท เองมีหลาน 2 คน ในช่วงที่ปิดเทอมอยู่บ้าน ก็จะพยายามหากิจกรรมที่ส่งเสริมและช่วยปูพื้นฐานด้านการเรียนให้หลานค่ะ และการท่องสูตรคูณก็เป็นหน
เทมปุระ
👽 [ฝึกสมอง] ใครเหนื่อยน้อยที่สุด ?
ภาพนี้ใครเหนื่อยน้อย หรือ เบาที่สุด ?
Spookify
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
ติวเตอร์
กวดวิชา
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
เรื่องของโจทย์ ลอการิทึม สามารถแยกวงเล็บเหมือนแยกตัวประกอบได้ไหม
(คัดลอกเฉลยมา แต่สงสัยว่ามาได้อย่างไร)