สวัสดีค่ะชาวพันทิป เราจะวิเคราะห์ประโยค โดยมีข้อบังคับตามนี้ **พร้อมตัวอย่างประกอบใน3ข้อนั้นๆ**
1. การเชื่อม
2. การแทน
3. การซ้ำ
เราทำนิทานอีสปจาก เรื่อง นกเตือนสติหนู ใครสนใจช่วยเราจะแปะเนื้อเรื่องไว้ด้านล่างนี้นะคะ (ขอบคุณค่ะ)
เนื้อเรื่อง
วันหนึ่ง งูพิษตัวหนึ่งเลื้อยเข้าไปในบริเวณรูหนูที่โคนต้นไม้ใหญ่ต้นหนึ่ง หนูทั้งหลายในที่นั้นตกใจและหวาดกลัวยิ่งนัก ต่างพากันเอะอะโวยวายและวิ่งชุลมุนไปมาพลางร้องว่า ”มันมาจากไหน? งูพิษตัวนี้มาจากไหน? ใครรู้บ้างว่า มันมาจากไหน?“
ขณะที่เกิดความโกลาหลวุ่นวายกันอยู่นั้นเอง งูก็ได้โอกาสจับหนูกินอย่างง่ายดาย นกตัวหนึ่งซึ่งอาศัยอยู่บนต้นไม้ เห็นเหตุการณ์ทั้งหมดตั้งแต่ต้น จึงร้องตะโกนบอกพวกหนูลงมาว่า
”มันมาจากไหนไม่สำคัญ ไม่ว่ามันมาจากไหน มันก็คืองูร้าย จะเป็นอะไรอื่นไปไม่ได้ สิ่งที่พวกเจ้าควรสนใจและเห็นว่าสำคัญก็คือ ทันทีที่เห็นงูร้ายมา ควรรีบพากันหนีไป แทนที่จะมัวเอะอะโวยวายและวิ่งวุ่นชุลมุนอยู่ให้งูจับกิน“ เมื่อหนูทั้งหลายได้ฟังเช่นนั้นก็ได้สติ จึงพากันเผ่นหนีไปทุกทิศทุกทาง
วิเคราะห์ประโยค จากนิทานอีสป เรื่อง นกเตือนสติหนู
1. การเชื่อม
2. การแทน
3. การซ้ำ
เราทำนิทานอีสปจาก เรื่อง นกเตือนสติหนู ใครสนใจช่วยเราจะแปะเนื้อเรื่องไว้ด้านล่างนี้นะคะ (ขอบคุณค่ะ)
เนื้อเรื่อง
ขณะที่เกิดความโกลาหลวุ่นวายกันอยู่นั้นเอง งูก็ได้โอกาสจับหนูกินอย่างง่ายดาย นกตัวหนึ่งซึ่งอาศัยอยู่บนต้นไม้ เห็นเหตุการณ์ทั้งหมดตั้งแต่ต้น จึงร้องตะโกนบอกพวกหนูลงมาว่า
”มันมาจากไหนไม่สำคัญ ไม่ว่ามันมาจากไหน มันก็คืองูร้าย จะเป็นอะไรอื่นไปไม่ได้ สิ่งที่พวกเจ้าควรสนใจและเห็นว่าสำคัญก็คือ ทันทีที่เห็นงูร้ายมา ควรรีบพากันหนีไป แทนที่จะมัวเอะอะโวยวายและวิ่งวุ่นชุลมุนอยู่ให้งูจับกิน“ เมื่อหนูทั้งหลายได้ฟังเช่นนั้นก็ได้สติ จึงพากันเผ่นหนีไปทุกทิศทุกทาง