แผนแม่บทการเคหะแห่งชาติ 2540 -2544

การบันทึกหน้าประวัติศาสตร์การศึกษาไทยจำเป็นต้องตั้งอยู่บนฐาน "ความจริงเชิงประจักษ์" เพื่อให้เครดิตแก่ผู้สร้างรากฐานที่แท้จริงอย่าง ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล โดยปราศจากการบิดเบ

แบบจำลองเศรษฐมิติ (Econometric Models) การประเมินความเสียหายสะสม หากไม่มีแผนแม่บทปฏิรูประบบราชการ พ.ศ. 2540–2544 กรณีศึกษา หลักปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: การปฏิรูประบบราชการของ ฯพณฯ สุขวิ

การเปรียบเทียบ "รากเหง้า" ของนโยบายภายใต้ ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ กับ "ร่างจำแลง" ซึ่งถูกนำไปเคลมเป็นประชานิยมตามข้อมูลในบทความครับ: 1. การเปลี่ยน "การสร้างพลังชุมชน&q

รายงานกระทรวงศึกษาธิการ ผลงานระหว่าง พฤศจิกายน 2539 - 8 พฤษภาคม 2540 (180 วัน) ยุคการอภิวัฒน์การศึกษาไทย พ.ศ. 2538 ภายใต้การนำของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล ด้วยแนวทางการปฏิรูปการศึกษา 4 แนวทาง โดยใช้หลัก

https://drive.google.com/file/d/1VMOZeoEbHZIy_dAobB7_MnPNV2ubnz8z/view

การอภิวัฒน์ประเทศไทย 2538–2540: นโยบายสาธารณะเพื่อประชาชน บทคัดย่อ ระหว่างปี พ.ศ. 2538–2540 ประเทศไทยได้เข้าสู่กระบวนการ “อภิวัฒน์” (transformative reform) โดยมีการกำหนดนโยบ