หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
โจทย์แบบนี้คิดยังไง
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
นักคณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
Social Network
สอบถามผู้รู้ครับ ใครพอตอบได้บ้างครับ ว่าโจทย์ข้างบนคิดยังไง คำตอบถึงได้ 95% ครับ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
ช่วยแก้โจทย์คณิตฯ ให้ทีครับ
ถ้า 2.67 ได้เท่ากับ 416.76 จะรู้ได้ไงว่า 0.01 เท่ากับเท่าไหร่ครับ รบกวนขอคำตอบพร้อมวิธีคิดหน่อยครับ ขอบคุณครับ
สมาชิกหมายเลข 3979106
ขอวิธีคิดคณิตศาสตร์ ป.4 เรื่องค่าประมาณ ข้อนี้หน่อยคนับ
จากรูปในข้อ 8 ตอบ 51,612 คิดยังไงหรอครับถึงต่างกัน 2000 ขอบคุณครับ
สมาชิกหมายเลข 6748949
เซตข้อนี้ตอบอะไรครับ
เฉลยตอบข้อ 4 แต่ไม่รู้ว่าทำยังไงให้ตอบข้อ 4 ได้ รบกวนผู้รู้ช่วยตอบทีครับ ผมพลาดอะไรไปรึป่าว ขอบคุณทุกท่านที่มาตอบนะครับ
สมาชิกหมายเลข 7613160
ใครเก่งคณิต ช่วยแนะนำวิธีคิดหน่อยครับ
จากรูป เราจะรู้ได้อย่างไร ว่า จะเเทนค่า x ด้วยเลขอะไร ขอแนวคิดหน่อยครับ ขอบคุณครับ คือผมอยากทราบวิธีการคิดนะครับ ว่า ทำไม x ต้องเท่ากับ 7 ครับ มีที่มายังไง แนวค
ทำดีดีเป็นมั้ย
ฟิสิกส์ เรื่องคลื่น ข้อนี้คิดยังไงครับ
ดูแล้วงง ดูจากรูปเฉลย คำถามที่สงสัยคือ "จาก สามเหลี่ยมรูปแรก ทำยังไงให้เป็น รูปสอง ??" รบกวนหน่อยนะครับ ขอบคุณทุกท่านที่สละเวลามาตอบนะครับ
สมาชิกหมายเลข 7613160
โจทย์ยาก คณิตศาสตร์
1. (x^2 + 10X + 20)^2 = (x+a)(x+b)(x+c)(x+d)+16 จงหา a^2+b^2+c^2+d^2 2. 99!! (เฟคทอเรียลซ้อนครับ) เท่ากับใดหรือเขียนให้อยุ่ในรูปการคูณแบบใด 3.(3^3+1)(4^3+1)(5^3
สมาชิกหมายเลข 3491979
โจทย์คณิตที่ยากที่สุด โดยไม่มีผู้ใดหาคำตอบที่แท้จริงไม่ได้!!!
โจทย์คณิตที่ยากที่สุด โดยไม่มีผู้ใดหาคำตอบที่แท้จริงไม่ได้!!! โจทย์ข้อนี้ได้เกิดขึ้นเมื่อปี ค.ศ.1637 โดย Pierre de Fermat นักคณิตศาสตร์ชาวฝรั่งเศส?ชื่อว่า ทฤษฎี
สมาชิกหมายเลข 3549906
หรม. และ ครน. มีประโยชน์อย่างไร ใช้ทำอะไร ที่ไหน เมือไหร่ ครับ
สอนคณิตลูก ทำ หรม. กับ ครน. ได้ดี แต่เค้าถามว่ามันเอาไว้ทำอะไรมีประโยชน์อะไร ต้องเอาไปใช้ ตอนไหน , กับโจทย์แบบไหน (การประยุกต์ใช้ไม่ใช่ทำเพื่อตอบโจทย์ว่า "
สมาชิกหมายเลข 4059342
( ˘ ³˘)♥ ++ [รวม แจก แลกเปลี่ยน] สัญลักษณ์พิเศษและอิโมจิขาวดำน่ารักๆ ^‿^ ☺☻
✿ ✿ ✿ ✿ ✿ ✿ ✿ ✿ ✿ ✿ รวบรวมตั้งกระทู้เองซะเลย!!เห็นสัญลักษณ์พิเศษและอิโมจิขาวดำน่ารักๆในไอจี หรือคอมเม้นต่างๆ...โอ้ย! อยากมี >‿<อยากเก็บไว้บ้าง บางสัญลักษณ
Juphing_phing
วิธีแก้ไข ทวิตเตอร์โดนระงับ
จะอธิบายทีละขั้นตอนนะครับ 1.เข้าลิงค์นี้แล้วล๊อคอินยูสที่โดนระงับ https://mobile.twitter.com/login 2.พอล๊อคอินเสร็จ เข้าลิงค์นี้ต่อ https://help.twitter.com/for
สมาชิกหมายเลข 2634408
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
นักคณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
Social Network
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
โจทย์แบบนี้คิดยังไง
สอบถามผู้รู้ครับ ใครพอตอบได้บ้างครับ ว่าโจทย์ข้างบนคิดยังไง คำตอบถึงได้ 95% ครับ