ช่วยอธิบายการคูณเศษส่วนน่อยคับ

ทำไมเวลาเราคูณเลขเศษส่วน เราถึงต้องเอาเศษคูณเศษ ส่วนคูณส่วนด้วยคะ มีทฤษฎีบทไหนที่สามารถมาอธิบายข้อสงสัยนี้ได้บ้าง

สวีดดีค่ะ คือรรของเรามีสอบย่อยคณิตศาสตร์ปกติเลยค่ะ แต่ทางอจ ได้แจ้งว่าสอบ 3.กย ซึ่งคือเมื่อวาน สอบเรื่องบวกลบเศษส่วนพหุนามก่อน แล้ววันที่12กย. สอบ คูณ หาร เศษส่วนพหุนามทีหลัง แตพเอแจกข้อสอบวันที่ 3กย.

หลังจากที่โพสต์ก่อน เราได้ทำความรู้จัก “การบวกลบเศษส่วน” กันแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้ การสร้างพื้นคณิตเพิ่มเติมสำหรับ “การคูณเศษส่วน” กันครับ... ^-^” โดยวิธีการคูณเศษส่ว

จำนวนนับที่เท่ากันคืออะไรคะ ไม่เข้าใจเรื่องของเศษส่วนเวลาที่เขาบอกว่าหาจำนวนนับที่เท่ากันเเลวนำไปคูณคะ ช่วยอธิบายที

ถ้าลบเศษส่วนแล้วเศษส่วนติดลบต้องเขียนคำตอบยังไงครับ? เช่น 3/4 - 4/4 ต้องตอบยังไงครับ?

หลังจากที่โพสต์ก่อน เราได้ทำความรู้จัก “การคูณเศษส่วน” กันแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้ การสร้างพื้นคณิตเพิ่มเติมสำหรับ “การหารเศษส่วน” กันครับ... ^-^” โดยวิธีการหารเศษส่วนน

จำนวนนับห้าจำนวนต่างกัน แต่ละคู่ของจำนวนดังกล่าวต่างกันอยู่ 2,4,6หรือ8 และห้าจำนวนนั้นมีเพียงสองจำนวนที่มีหลักเดียว ถ้าผลคูณของจำนวนทั้งห้าหารด้วย 11 ลงตัว แล้วผลคูณนั้นมีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้

คือว่าเราเข้าใจเนื้อหาคณิตศาสตร์ประถมทุกอย่างเลยนะคะ พวก ห.ร.ม. ค.ร.น. หารสั้น หารยาว เลขยกกำลัง แปลงเศษส่วน แปลงทศนิยม อะไรพวกนี้ตอนเป็นเด็กชอบเวลาได้ไปทำโจทย์หน้ากระดานมาก แต่พอขึ้นม.ต้นไม่มีอาจารย์

เราขอสอบถามเพื่อนๆในพันธิปหน่อยนะ ว่า..... เด็กในยุคนี้ 2568 ควรจะท่องสูตรคูณ (แม่ 2 - 12) ได้ชัวร์ๆ ในชั้นป.ไหน สมมติว่ามีเด็กผช.คนนึง เขาเป็นญาติห่างๆของเราเอง ตอนนี้เขาจบป.6แล้ว แต่ยังท่องสูตรคู