7,6,7,7ตอบ67ทำยังไง

ครูให้การบ้านหลานป5มา คณิตคิดไว คิดยังไงก็ไม่ออก 4668=63 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

สวีดดีค่ะ คือรรของเรามีสอบย่อยคณิตศาสตร์ปกติเลยค่ะ แต่ทางอจ ได้แจ้งว่าสอบ 3.กย ซึ่งคือเมื่อวาน สอบเรื่องบวกลบเศษส่วนพหุนามก่อน แล้ววันที่12กย. สอบ คูณ หาร เศษส่วนพหุนามทีหลัง แตพเอแจกข้อสอบวันที่ 3กย.

1)9,7,8,2/39  2)9,4,6,3/80  3)3,7,5,8/79 4)8,7,5,9/77  5)5,3,9,7/86 เอามา บวก(+),ลบ(-),คูณ(*),หาร(/)ให้ได้คำตอบที่กำหนด *สามารถใช้ สแควรูท(√),ยกกำลัง(^),แฟกทอเรียล(!)ได้

อยากสอบถามเกี่ยวกับการ บวก ลบ คูณ หาร ในวงเล็บครับ ขอยกตัวอย่างนะครับ 1.(-5) - 2 = 2.(-5) + (-2) = 3.5 - (-2) = 4.5 x (-2) = 5.(-5)x(-2) = ผมสับสนกับการถอดวงเล็บมากครับ ทั้งวงเล็บหน้าและวงเล็บหลัง ถ

เอามา บวก(+) ลบ(-) คูณ(*) หาร(/) สามารถใช้ เลขยกกำลัง รากที่ แฟกทอเรียล(!)ได้ คนเก่งคณิตศาสตร์มาช่วยที (การบ้านเด็กป.4จริงปะเนี้ย!!)

หัวใจสำคัญของการคิดเลข สิ่งนี้เรียกว่า "ลำดับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์" - เเต่จะขอเรียกง่ายๆว่า "เจอโจทย์เลข ทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง" 1. ทำในวงเล็บก่อน

ลองเอาปริศนามาให้ลองคิดกันเล่น ๆ สนุก ๆ และไม่ยากเกินไป ปริศนาใช้ความคิดกันหน่อย คุณครูต้องการสอนเรื่องการคูณเลข จึงทำสลากขึ้นมาจำนวนหนึ่ง ในสลากเขียนตัวเลขเอาไว้ โดยมีทั้งจำนวนบวกและจำนวนลบ จากนั้น

สแคว์รูทตอนนี้เราเข้าใจอยู่อย่างนึงคือ การหาเลขที่ คูณกับตัวเองเเล้วได้จำนวนนั้นๆ แต่เวลาเราหาเลขหลสยหลักเราก็งงทุกที ใครผ่านมาเห็นวอนช่วยสอนเราทีนะคะหรือไม่ก็แนะนำคริปสอนทำก็ได้ค่ะ😭🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

ปีนี้ผมกำลังจะขึ้นมอห้า เรียนสายภาษาศาสตร์(ญี่ปุ่น) ที่โรงเรียนไม่มีศิลป์คำนวณครับ วิทย์คณิตก็เกรงว่าจะไม่รอด เรื่องของเรื่องคือผมยังไม่มั่นใจในเรื่องคณะและสาขาการเรียนตามหัวข้อ คือผมอยากมีธุรกิจส่วน