อยากให้อธิบายหัวข้อ วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต สิ่งแวดล้อมและสังคมBCG แบบย่อให้หน่อยค่ะพี่ๆ

เกี่ยวกับBCGค่ะ

ผมจบรัฐศาสตร์ มอแห่งหนึ่งในภาคอีสาน แล้วหลงใหลในวัฒนธรรมต่างๆมากครับ ศึกษาตั้งแต่ปี 1 จนมีความเชี่ยวชาญค่อนข้างดีเลยครับ ผลงานผมมีทั้งออกแข่งระดับเขตในด้านดนตรี เป็นคณะกรรมการในวงโปงลางวัฒนธรรมวงหนึ่

เรื่องมีอยู่ว่า ช่วงบ่ายๆประมาณ 4-5โมง หนูเล่นโทรศัพท์จนแบตเตอรี่หมดแล้วเครื่องดับ หนูก็เลยชาร์จไว้โดยไม่ได้เปิดเครื่องแล้วก็ไปเล่นไอแพดแทน พอช่วงเย็นหนูแพลนว่าจะไปตลาดนัดในตอนเย็น พอถึงเวลาหนูถอดสายช

หนูอยู่กับยายมาตั้งแต่เกิดเลยค่ะ ช่วงหนูม.ต้น หนูเกเรหนักมากเรียนไม่เอากลับบ้านตี2-3ติดเพื่อนโดนเรียกปกครองทุกสัปดาห์เลยหนูเป็นอย่างงี้อยู่พักใหญ่ จนช่วงนี้ขึ้นม.ปลายมา หนูได้แยกกับกลุ่มเพื่อนเดิม หนู

หนูเสนอ พัดลมไอน้ำ ไปแล้วค่ะ อาจารย์บอกมันธรรมดาไป ตอนนี้หนูศึกษาอยุ่ชั้น ปวส.1 โจทย์ที่อาจารย์ตั้งให้ เป็นสิ่งแปลกใหม่ โคมไฟไม่เอา สิ่งประดิษฐ์ง่ายๆไม่เอา ต้องแปลกใหม่อย่างเดียวเรยค่ะ พัดลมไอน้ำที่

สวัสดีค่ะพี่ๆคือหนูตอนนี้อยู่ชั้นม 3 แล้วคุณครูให้คัดเลือกไปแข่งโครงงานคณิตศาสตร์แต่ว่าหนูไม่รู้อะไรเลยค่ะแล้วหนูก็ไม่ได้เก่งคณิตขนาดนั้นด้วยเก่งเฉพาะตอนที่อ่านแล้วเข้าใจแต่ช่วงปิดเทอมหนูไม่ได้ทำโจทย์

สวัสดีค่ะ หนูกำลังศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ อาจารย์ให้โจทย์ ว่าให้หาผลกระทบต่อคน / ต่อสัตว์ /ต่อพืช / ต่อสิ่งแวดล้อม ของสาร ไซยาไนด์ พี่ๆท่านใด ทราบช่วยแนะนำแหล่งค้นคว้าหาความรู้ให้หนูหน่อยค่ะ เหลือ ผลกระ