โจทย์

10*5 =40 3*7 = 25 6*6 = ? 1. 31 2. 14 3. 27 4. 42 ข้อนี้คิดยังไงคะ อยากรู้ว่าทำยังไงถึงจะมอง operation ออกคะ พอดีรู้สึกว่ามองไม่ออกเลย

จากตอนแรกที่ผมลองเปลี่ยนมุมมองของ นามธรรมลอย ย้ายจุดศูนย์กลางจากมนุษย์ไปเป็น > ทุกสิ่งมีชีวิต Human>Entity ผลปรากฎว่า "พบกลไกการชดเชยของสิ่งมีชีวิต" ทำให้กรอบเปลี่ยนจาก ปรัชญาไปสู่ &g

สวัสดีพี่ ๆ ครับ ผมกำลังเตรียมสอบเข้า ม.1 แต่ติดปัญหาคณิตมาก โดยเฉพาะพวกสมการ/ตรรกะ พื้นฐานผมไม่ใช่สายท่องหรือคิดนามธรรม แต่ถนัด คิดเป็นภาพ และระบบจริง ผมพอทำโจทย์แนว แก้สมการง่าย ๆ คิดแบบเป็นขั้นเป็น

https://drive.google.com/file/d/1YdZgTpTgmbzyK6GNF06ZEdr-fc6hWjKJ/view?usp=drivesdk อยากทราบว่า ช่วงของเรนจ์ ที่เขาตั้งให้เป็นกฎว่าควรอยู่เรนจ์แต่ละแบบซึ่งแตกต่างกัน เขาใช้เกณฑ์อะไรในการกำหนดหรอครับ

เป็นโจทย์ของฟังก์ชันตีโกณมิติ กำหนดให้ a = √3+1, b = 2 , c =√6 จงหามุมB เหมือนจะไม่ยากนะแต่หนูดันทำไม่ได้T^T

แบบว่าเหมือนคณิตแล้วมันจะจุดเล็กๆแล้วเราเหมือนจะไม่เห็นเป็นส่วนใหญ่ แบบว่าโจทย์จะให้ ตอบเป็นจำนวนเต็มผมก็ไปใช้ทศนิยมอะไรแบบนี้ครับ ใครพอมีวิธีแก้ไหมครับ

จุดปลายของส่วนโค้ง θ = 6 ¶ จุดปลายของส่วนโค้ง θ = -3 ¶ เป็นฟังก์ชั่นตรีโกณมิติ ค่ะ🥺