ช่วยเรา แรงเงาแผนภาพเวนหน่อยค่ะ😭

เรียนเรื่องความน่าจะเป็นแล้วไม่เข้าใจค่ะ ว่าเราจะแยกเหตุการณ์ที่เป็นอิสระกับไม่เป็นอิสระยังไง แบบเหตุการณ์ที่ไม่เป็นอิสระเราเข้าใจว่าเพราะเหตุการณ์มันส่งผบกระทบต่อกัน แต่ในบาวโทย์เราไม่เห็นว่ามันจะส่ง

แบบว่าเหมือนคณิตแล้วมันจะจุดเล็กๆแล้วเราเหมือนจะไม่เห็นเป็นส่วนใหญ่ แบบว่าโจทย์จะให้ ตอบเป็นจำนวนเต็มผมก็ไปใช้ทศนิยมอะไรแบบนี้ครับ ใครพอมีวิธีแก้ไหมครับ

โจทย์ มีนักเรียน40คน เล่นฟุตบอล25คน เล่นบาส20คน ไม่เล่นอะไรเลย8คน อยากรู้ว่า คนเล่นฟุตบอลอย่างเดียวกี่คนและเล่นทั้งฟุตบอลกับบาสกี่คน ช่วยเราคิดหน่อยค่ะ😂😂(เรื่องเซตแผนภาพเวนค่ะ)

คือตัวเราซื้อหนังสือของแบรนด์ๆนึงมา เห็นว่าเล่มหนา ใหญ่ดี อ่านไปๆเนื้อหามันดีมากๆ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ แต่พอลองมาทำข้อสอบคณิตศาสตร์ เริ่มเอ้ะ โจทย์ถามกำกวมมาก อีกอย่างพวกเนื้อหาที่มาอยู่ในข้อสอบของบ

ตอนแรกก็เข้าใจว่าแผนภาพเวนน์กับออยเลอร์คืออันเดียวกันนะคะ พอวันนี้เป็นวันครบรอบวันเกิด 180 ปีของจอห์น เวนน์ เลยจิ้มกูเกิ้ลเข้าไปดู ปรากฏว่ามีทั้งแผนภาพเวนน์และแผนภาพออยเลอร์เลยอ่ะ แต่เค้าบอกมันคล้ายกั

สวัสดีค่ะ คืออีกไม่กี่เดือนเราก็จะไปสอบเข้า ม.4 ที่จภ.นศ. พื้นฐานวิทย์คณิตเรายังดีไม่พอเลยค่ะ เรารู้ตัวเองดีเพราะลองฝึกโจทย์ง่ายๆแล้วกลับทำไม่ได้ เราไม่รู้ควรเริ่มยังไงดีตอนนี้เริ่มหมดกำลังใจแล้วค่ะ เ

โจทย์เลขยากๆที่ ไว้บั่นทอนเด็ก สายที่ไม่ถนัด ในการศึกษานี้มีไว้ทำไม เอาไว้หั่นเด็ก ? เพราะมันกำหนดให้เด็กทุกคนต้องทำ ไม่ได้ให้เขาเลือกว่าจะไม่ทำได้ ลองกลับกันซิ ถ้าให้โจทย์ศิลปะ วาดภาพยากขั้นเทพมา ใ