ช่วยเทียบบัญญัติไตรยางค์ให้หน่อยครับ

สมัยตอนผมอยู่ ป.5 ไม่ก็ ป.6 ผมเรียนบัญญัติไตรยางค์ พอผมเรียน ม.2 เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ เขาให้ใช้เทียบสัดส่วน แต่ผมรู้สึกว่าทำไมมันคล้ายการตั้งเทียบบัญญัติไตรยางค์ที่เรียนตอนประถมเลย ผมเลยสงสัยครับว

ในการก่อสร้างอาคารหลังหนึ่งเมื่อใช้คนงาน10คนพบว่าใช้เวลาก่อสร้าง 1 ปี หากเพิ่มคนงานเป็น 31,556,926 คน จงคำนวณว่าใช้เวลาเท่าใด จึงจะก่อสร้างเสร็จ

หลังจากที่ได้เรียนรู้ “วงแหวน” ผ่านโพสต์ที่แล้ว ...ในวันนี้ เราลองเปลี่ยนมาเรียนเรื่องพื้นฐานง่ายๆ ที่หลายๆ คนมักจะนึกออกเสมอ แต่บางครั้งก็ทำไม่ได้หรือไม่ทำ เพราะขั้นตอนดูยุ่งยากซับซ้อน นั

130 ตารางวา ราคาประเมิน 2,990,000 บาท 126 ตารางวา ราคาประเมิน ?? คืนครูไปหมดละค่ะ เราลองคิดได้ 2,898,000 บาท

ถ้ากระเป๋า 1ชิ้น ใช้ผ้าไป 1197 ซม. แต่ถ้ามีผ้าทั้งหมด 4572 ซม. จะได้กระเป๋ากี่ชิ้น รบกวนผู้รู้ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ

หลายปีก่อน ติด SET50 หุ้นยางวิ่งไป 40 กว่า ๆ รอบนี้ ติด SET100 อาจจะวิ่งไป 80 กว่า ใช้บัญญัติไตรยางค์เทียบเอา

วิชาคณิตศาสตร์ในสมัยยุคที่ยังมี ประถม 7 จะมีอยู่บทหนึ่ง เป็นเรื่อง บัญญัติไตรยางค์สองชั้น ซึ่งพอยุบ ป.7 หัวข้อนี้ก็ไม่มีแล้ว อยากทราบว่ามันอันเดียวกับบัญญัติไตรยางค์ผกผันหรือเปล่าครับ ตอนเด็ก ๆ จำได้ค

เตรียมเชื่อมโยงว่าอยู่ระดับเดียวกันไหม555

กระทู้ไหลเป็นน้ำ โทษคนนั้นคนนี้ โค้ชนักเตะไม่เหลือชิ้นดี ลืมกันไปแล้วหรอครับว่า เรามีรายการที่เป็นทางการรออยู่ อ่อ แล้วไม่ต้องมาเทียบบัญญัติไตรยางค์นะ แพ้ซีเกมส์แล้วจะไปหวังอะไร มันเทียบแบบนั้นไม่ได้