การเปลี่ยนคำนาเอกพจน์เป็นพหูพจน์

"ขอประโยคภาษาฝรั่งเศส 'รถยนต์สีขาวคนนี้เป็นของใหม่และรถยนต์สีแดงคันนั้นเป็นของเก่า" ประโยค “รถยนต์สีขาวคันนี้เป็นของใหม่และรถยนต์สีแดงคันนั้นเป็นของเก่า” เป็นภาษาฝรั่งเศส เราต้

คืออย่างงี้คนับผมเรียนเกี่ยวกับการใช้ some กับ anyครับที่ใช้กับเอกพจน์และพหูพจน์แล้วเวลาเขียนประโยคที่คำทั่วไปเติม s เพราะอักษรตัวสุดท้ายไม่ใช่สระแต่เวลามีสระลงท้ายเราจะเปลี่ยนจาก s เป็น es เช่น tomat

1.สอบถามเรื่องหลักในการเติม s,es ในแกรมม่า ที่จะถามคือ Tenes ทั้ง 12 หัวข้อ ประธานเป็น เอกพจน์ กิริยา ต้องเติม s,es ทุก Tenes ไหมครับ กำลังสับสนว่า กฎตัวนี้ใช้เฉพาะกับ Present Simple Tenes หัวข้อเดียว

คำนาม คือ เป็นคำที่ใช้เรียกชื่อ คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ และชื่อเฉพาะต่างๆ คน : boy,girl,teacher สัตว์ : ant,bird,cat สิ่งของ : bag,cart,table สถานที่ : market,school,hotel ชื่อเฉพาะ : Bangkok,Peter ถ

ความสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา ( Subject – Verb Agreement ) มีความสอดคล้องของโครงสร้างโดย "ประธานเป็นพจน์อะไร กริยาก็เป็นพจน์นั้น" ดังนั้นถ้า การเติม s แสดงถึง พหูพ

เพิ่งเรียนภาษาด้วยเอง สงสัยว่า ทำไมคำเดี่ยวๆ ที่เราต้องเขียน หรือ พูดออกมาทำไมนั้น ต้องเติม ly เพราะที่เราเข้าใจ ลงท้ายด้วย ly คือ adv. เช่น เราต้องการสื่อว่า ปัจจุบัน มันน่าจะเป็น present แต่เห็นเขีย

จากที่คุณสมาชิก 6302412 จะยกข้อความด้านล่างนี้บ่อยๆเมื่อมีคนถามถึงเรื่องตรีเอกานุภาพ (1) ปฐมกาล 18:1-5 พระเจ้าทรงปรากฏแก่ท่านที่หมู่ต้นก่อหลวงที่มัมเร  ขณะที่ท่านนั่งอยู่ที่ประตูเ

สวัสดีค่ะ เราไม่ค่อยเก่งภาษาอังกฤษเลย(มากพอสมควร)จึงอยากให้พี่ๆน้องๆช่วยหน่อยค่ะ อยากทราบคำว่า I go to school ทำไมถึงไม่เติมsหรือesเหรอคะ อยากให้ช่วยอธิบายแต่ละตัวเลยค่ะ (ความรู้ในห้องเรียน: ครูบอกว่า

1.​ A long​ Line​ of​ cars moving  slowly on​ the​ road.​ ตรงคำว่า​ moving​ ทำไม่ใช่​ -​ing​ คะ 2.​ คำนามที่ลงท้ายด้วย​ tion sion แล้วเติม​ S​ เช่น​ solutions  Cautions  หมายถึง​ ทำให้เ

ทำไมระบบการศึกษาของครูส่วนใหญ่ถึงเน้นให้นักเรียนท่องกันมากครับวันนี้หลานผมมาให้ช่วยทำการบ้านผมก็ถามนะว่าทำไมไม่ทำเองหละจะได้ทำเองได้ หลานก็บอกจะให้ทำยังไงอะวันๆเรียนอะไรก็ไม่รู้ เออมันก็จริงของเด็กมัน