ตัวหารสองตัวบอกแต่เศษ นำสองตัวนี้คูณกันมาเป็นตัวหารต้องการหาเศษ

จากเดิม ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร้างสรรค์ ต่อยอด เลขฐาน ได้พลัน ฝึกกัน

ขออนุญาต เปลี่ยนแนวจาก ฉันท์ เป็น วิชาการ ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร

ทำไมถึงไม่ชอบคณิตศาสตร์ เพราะคือ 1. ท่องสูตรคูณไม่คล่อง  2. หารเลขไม่ได้ 3. ไม่ได้ท่องสูตรคูณแม่ 13 - 25 4. เรียนสมการยาก 5. เรียนเศษส่วนไม่คล่อง ก่อนที่ใช้ ตัวประกอบและจำนวนเฉพาะ ด้วยการหารสั้น

✅เริ่มจากแม่อยากไปน่าน เราอยากไปลำปาง ลูกสาวอยากไปเชียงใหม่ ✅บวกลบคูณหารเรียบร้อย แม่ไม่เคยไปน่าน เราเคยไปลำปาง ลูกสาวเคยไปเชียงใหม่ สรุปจบที่น่านตามใจสูงวัย ✅ ทริปนี้เดินทางปีที่แล้ววันที่ 13-16 ตุลา

ตามหัวข้อ กท. ที่ตั้งเลยค่ะ หนูเป็นคนนึงที่ไม่เก่งเลข ไม่เก่งชนิดที่ว่าขยันแล้ว ก็ต้องตามแก้งานอยู่ตลอดค่ะ ไม่เคยทำข้อสอบได้เลย กลางภาคก็ตก บางครั้งก็เรียนเข้าใจนะคะ แต่จำไม่ได้ ตอนนี้สมัครวิศวะอุตสาห

จำนวนนับที่มีค่าน้อยที่สุดที่หารด้วย 4, 5, 6 และ 9 แล้วเหรือเศษ 3 เท่ากัน เพื่อนๆ ว่า ตอบ 3 หรือ 183 บางคนตอบ 3 เพราะ ได้ผลลัพธ์ 0 แล้วเหลือเศษ 3 แต่ว่า...ถ้าตอบ 3 เราจะหา ค.ร.น. ทำไมกัน

อยากทราบว่าไม่เก่งคณิตเรียนนิติได้ไหมคะคือพื้นฐาน บวก ลบ คูณ ​หาร พอได้อยู่ค่ะแต่ถ้าให้ตั้งสมการหาค่าที่มันยุ่งยากคือทำไม่ได้เลย และเราอยากเรียนนิติค่ะ เพื่อนชอบบอกว่าคณิตแค่นี้ยังทำไม่ได้อย่าหวังว่าจ