หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
ช่วยอธิบายเรื่องเรนจ์ข้อนี้ให้ฟังหน่อยค่ะ
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
พีชคณิต (Algebra)
พอดีสงสัยค่ะว่า ทำไมเรนจ์ ของฟังก์ชัน y=√x ถึงเท่ากับ {x|x ≥ 0}
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
(แคลคูลัส) แก้โจทย์ให้ทีค่ะ
จงหาช่วงฟังก์ชัน f เป็นฟังก์ชันเพิ่ม-ลด f(x) = sinx/ex เมื่อ 0 <= x <= 2π
สมาชิกหมายเลข 2691016
ช่วยแก้โจทย์คณิตรูทซ้อนรูทหน่อยค่ะ
พอดีว่ากำลังทำโจทย์คณิต แล้วติดข้อนี้ค่ะ รบกวนอธิบายวิธีทำให้หน่อยค่ะ ให้ √(5+√21) = √x+√y เมื่อ x,y เป็นจำนวนตรรกยะและ 0<x<y ค่าของ 4x-2y เท่ากับเท่าใด ป
สมาชิกหมายเลข 6724157
x/±∞=0
ตามหัวข้อ คือสงสัยน่ะค่ะว่าทำไม x/±∞ ถึง = 0 พอจะมีคำอธิบายมั้ยคะ??
สมาชิกหมายเลข 4297738
ช่วยคิดข้อนี้หน่อยนะค่ะ 😢😢
ถ้า (a,b) เป็นคำตอบของระบบสมการ x-y=4 เเละ 11x +11y = 154 เเล้วเรา a÷b มีค่าเท่าใด ???
สมาชิกหมายเลข 4172172
สอบถามRange หน่อยค่า
range ของ y=2x-3/x-4 ทำไมค่าrange ถึงเป็น y ≠ 2 หรอคะ นี่หามาได้เป็น y≠ 0
สมาชิกหมายเลข 6701822
โจทย์ยาก คณิตศาสตร์
1. (x^2 + 10X + 20)^2 = (x+a)(x+b)(x+c)(x+d)+16 จงหา a^2+b^2+c^2+d^2 2. 99!! (เฟคทอเรียลซ้อนครับ) เท่ากับใดหรือเขียนให้อยุ่ในรูปการคูณแบบใด 3.(3^3+1)(4^3+1)(5^3
สมาชิกหมายเลข 3491979
โจทย์คณิตที่ยากที่สุด โดยไม่มีผู้ใดหาคำตอบที่แท้จริงไม่ได้!!!
โจทย์คณิตที่ยากที่สุด โดยไม่มีผู้ใดหาคำตอบที่แท้จริงไม่ได้!!! โจทย์ข้อนี้ได้เกิดขึ้นเมื่อปี ค.ศ.1637 โดย Pierre de Fermat นักคณิตศาสตร์ชาวฝรั่งเศส?ชื่อว่า ทฤษฎี
สมาชิกหมายเลข 3549906
หรม. และ ครน. มีประโยชน์อย่างไร ใช้ทำอะไร ที่ไหน เมือไหร่ ครับ
สอนคณิตลูก ทำ หรม. กับ ครน. ได้ดี แต่เค้าถามว่ามันเอาไว้ทำอะไรมีประโยชน์อะไร ต้องเอาไปใช้ ตอนไหน , กับโจทย์แบบไหน (การประยุกต์ใช้ไม่ใช่ทำเพื่อตอบโจทย์ว่า "
สมาชิกหมายเลข 4059342
ลูกใครกำลังจะขึ้นชั้น ป.2 บ้างคะ มาสอนเขาท่องสูตรคูณกันเถอะค่ะ
ช่วงนี้เด็กๆ ปิดเทอม จขกท เองมีหลาน 2 คน ในช่วงที่ปิดเทอมอยู่บ้าน ก็จะพยายามหากิจกรรมที่ส่งเสริมและช่วยปูพื้นฐานด้านการเรียนให้หลานค่ะ และการท่องสูตรคูณก็เป็นหน
เทมปุระ
เครื่องหมาย ไม่เท่ากับ(≠) เวลาเล่นโซเชียล add มากันยังไง เจอแต่เครื่องหมาย hashtag(#)
is not equal to (≠) vs hashtag (#) หรือใช้แทนกันไปเลย
สมาชิกหมายเลข 2130937
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
พีชคณิต (Algebra)
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
ช่วยอธิบายเรื่องเรนจ์ข้อนี้ให้ฟังหน่อยค่ะ