ไม่เข้าใจอันนี้มากๆครับ แก้สมการแบบนี้ผมทำไม่เป็นครับ ช่วยอธิบายทีครับ T____T

เราจะดูยังไงครับว่าควรบวกสมการที่ 1 กับ 2 หรือ ลบ สมการที่ 1 กับ 2 สมการที่ 1 เท่ากับสมการที่ 2 แบบนี้ ครูเขาไม่อธิบายครับแสดงวิธีทำให้ดูอย่างเดียว

https://drive.google.com/file/d/1aiJf6dZakcfS6yqhsE7gMpyYj9cpTfw8/view?usp=drivesdk สงสัยมากๆเลยครับ x-1 มากกว่าเท่ากับ 1 ทำไมไม่ได้หรอครับ แต่เฉลยคือ x-1 >1 เฉลยถูกแล้วใช่ไหมครับ

1.มีลูกบอล 4 ลูก เขียนตัวเลขแทนจำนวนกำกับไว้เป็น 1,2,3,4 ถ้าสุ่มหยิบลูกบอลขึ้นมา 2 ลูกพร้อมกันโดยไม่มอง ความน่าจะเป็นที่จะได้ผลรวมของจำนวนไม่ต่ำกว่า5มีค่าเท่ากับ

-2x ยกกำลัง2 ส่วน x-3 มากกว่าเท่ากับ x เกี่ยวกับเซตคำตอบของสมการค่ะ

หาว่า (1/2)^300 มีเลขศูนย์หลังจุดทศนิยมกี่ตัว คือโจทย์นี้ผลคิดค่าได้ได้เท่ากับ -90.3 แต่ผมตีความโจทย์ไม่ได้ โจทย์ตอบ 90 ทำไมไม่ตอบ -90.3 ช่วยอธิบายให้หน่อยได้ไหมครับ

สี่เหลี่ยมผืนผ้ามีด้านยาวยาวกว่าด้านกว้าง6ซม. สี่เหลี่ยมผืนผ้ามีความยาวรอบรูปไม่เท่ากับ28ซม. ถามว่ามีด้านกว้างไม่เท่ากับเท่าใด ช่วยอธิบายและเแก้อสมการข้อนี้ให้หน่อยค่ะ พอดีเป็นแนวข้อสอบที่เราต้องสอบพ

ใครพอจะมีแนวคิดในการหาค่า XY จากโจทย์ ay+2b^2=2a^2+bx และ 2x = y+3b บ้าง

อยากทราบวิธีคิดของ 1. 30a2 +4a -75ab +10b ลองทำแล้วได้ = 2a (15a+2) - 5b(15a-2)  แล้วไปต่อไม่ได้ค่ะ 2. (12h-4)k +(1-3h)(m) แยกตัวประกอบอย่างไรคะ

แคลคูลัส ให้ R แทนเซตของจำนวนจริง ให้ f : R => R เป็นฟังก์ชันที่มีอนุพันธ์และสอดคล้องกับ f(x+h) - f(x) = 2h3 + (6x+1)h2 + 2x(3x+1)h สำหรับทุกจำนวนจริง x และ h ถ้าค่าต่ำสุดสัมพัทธ์ของ f =