หนูคิดคำตอบไม่ได้คะ

1>จากตัวเลข 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 จะนำมาสร้างจำนวนเต็มคู่บวก 4 หลักได้กี่จำนวนโดยที่ตัวเลขในเเต่ละหลักไม่ซ่ำกัน -หน่วยเป็น 0 -หน่วยไม่เป็น 0 2>จากตัวเลข 0,1,2,3,4,5,6 ถ้านำามาจัดเป็ฯเลขสี่หลักจะ

สวัสดีค่ะทุกคน  เราได้การบ้านจากครูมาเรายังไม่ค่อยเข้าใจเลยขอความช่วยหลือใครรู้ช่วยอธิบายให้หน่อยได้มั้ยคะ โจทย์คือ นำเลขโดด 4 ตัว คือ 6 , 7 ,8 , 9 มาสร้างเป็นจำนวนเต็มสี่หลัก โดยแต่ละจำนวนไม่มีเ

ให้ทำการบวกตัวเลขทุกจากจำนวนเต็มที่รับเข้ามา หาผลรวมของตัวเลขทุกตัวมากกว่า 1 หลัก ให้ทำซ้ำไปเรื่อยๆจนเหลือเลข 1 ตัว

จงเขียนแผนภาพเวนน์แสดงเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้ เมื่อกำหนดให้ U เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกที่น้อยกว่า 11 A = {1,2,3} B = {1,2,3,4,5} C = {3,5,6,7} ปล.มันซับซ้อนอ่ะค่ะ(สำหรับหนูนะ) ปล2 ช่วยวาดรูปให้ดูด้วยน

ช่วยทำโจทย์คณิตหน่อยค่ะ🙏😂 โจทย์ถามว่า จากตัวเลขในเซ็ต {0,1,2,6,7,8,9} นำมาสร้างเป็นจำนวนคี่3หลักที่ใช้ตัวเลขไม่ซ้ำกันเลยจะสร้างได้กี่จำนวน ช่วยแสดงวิธีทำด้วยนะคะ จะส่งพรุ่งนี้แล้วข้อนี้ทำไม่เป็นจริงๆ

หลังจากโพสต์ที่ผ่านมา เราได้เรียนรู้การ หารยาวและสั้น, ตัวประกอบ, ห.ร.ม., ค.ร.น., การตัดเศษส่วน และการบวกลบคูณหารเศษส่วนและทศนิยม มาเรียบร้อยแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้เพิ่มเติม ในเรื่องบวกๆ ลบๆ ง่ายๆ แ

เงื่อนไขของ Collatz conjecture คือกำหนดให้ n เป็นจำนวนเต็มบวกใดๆก็ได้ และเมื่อไล่ลำดับตามเงื่อนไขลงมา เลขสุดท้ายจะเป็น 1 เสมอ โดยมีข้อบัญญัติเงื่อนไขอยู่ว่าถ้าได้เป็นจำนวนคู่ให้หารด้วย 2 ถ้าได้เป็นจำน

หลังจากโพสต์ที่แล้ว เราได้ฝึกฝนการบวกลบจำนวนเต็ม ภายใต้กฎ 5 ข้อกันไปแล้ว ในวันนี้เราจะมาสร้าง “พื้นคณิต” กันต่อ ในการคูณหารจำนวนเต็มซึ่งรับรองว่าง่ายมากๆ ขอเพียงแค่คนเก่งสามารถคูณหารเลขได้

กำหนดให้ x และ y เป็นจำนวนเต็ม ถ้าห.ร.ม. ของ 42 และ 102 คือ 42x+102y จงหาเศษจากการหาร |x-y|ด้วย4 มันคิดยังไงหรอครับ