หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
(5+7)+8÷(22-20) เท่ากับเท่าไหร่?
กระทู้คำถาม
ก็ตามหัวข้อเลยค่ะ คือเรางงกับข้อนี้มากว่ามันทำไงคือคุณครูเราบอกว่าให้เขียนรูปแบบของจำนวนนับ การบวก การลบ การคูณ การหารจำนวนนับอ่ะค่ะซึ่งหลังจากทำมาได้ซักพักเราก็มาสดุดตรงนี้ค่ะ
ซึ่งเราพยายามหาคำตอบแล้วมัก็ไม่ได้ซักทีค่ะทำมาจะเป็นชั่วโมงแล้วค่ะช่วยหน่อยได้ไหมคะ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
สรุปแล้วมันมายังไง?
คือเรากำลังฝึกทำโจทย์ค่ะ เราก็มาเจอกับข้อนี้ปรากฏว่าเราไปติดขัดกับ เส้น AO ซึ่งมันมีค่าเท่ากับ 2 แต่ในโจทย์ไม่ได้บอกเอาไว้ว่าเท่ากับ 2 เราไม่เข้าใจค่ะทำไมมันถึง
สมาชิกหมายเลข 7978964
ช่วยอธิบายวิธีคิดของโจทย์ข้อนี้หน่อยได้มั้ยคะ:-:
คือเราอยากให้ช่วยอธิบายวิธีคิดของโจทย์ด้านล่างในภาพหน่อยค่ะ เรารู้สึกว่ามันงงๆ ตอนเราคิดตรงทศนิยมแล้วได้เป็น 79.3 ค่ะ แต่ในวิธีทำได้เป็น 7.93 เราเลยอยากรู้ว่าทำ
สมาชิกหมายเลข 6898292
ช่วยบอกเรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวหน่อยค่ะ ขอร้อง😓🙏
คือเรายังสงสัยและยังงงเกี่ยวกับเรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวอยู่ เราเลยอยากจะถามคนที่มีความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ตอนนี้เราอยู่ชั้นม.3 เราได้โจทย์โจทย์คือเรา ทำ
สมาชิกหมายเลข 5554078
งงโจทย์ปัญหา ม.2 เรื่องสมการกำลัง2ตัวเเปรเดียวค่ะ
คือจริงๆครูเฉลยไปเเล้วนะ เเต่เรายัง งงๆอยู่อ่ะค่ะ โจทย์มีอยู่ว่า: ให้ผลคูณของจำนวนคี่บวกจำนวนหนึ่ง กับ จำนวนคี่บวกจำนวนหนึ่งที่อยู่ถัดไปเป็น323 จงหาจำนวนคี่ทั้ง
สมาชิกหมายเลข 5060969
เลขนัยสำคัญ
คือโจทย์ (0.25+0.9) คูณ ( 0.31 +2.52 ) ทำยังไงอ่ะคะ คือตามที่หนูเข้าใจเอามาบวกกันเสร็จเอามาคูณต่อ เเล้วพอตอนปัดเราต้องดูเลขนัยสำคัญ หรือทศนิยม ขอแบบบอธิบายแบบบล
สมาชิกหมายเลข 8095481
ถามวิธีคำนวนร้อยละ ของความพึงพอใจ
อยากทราบวิธีคิดร้อยละความพึงพอใจของคนมารับบริการ โดยมีหัวข้อคำถามว่า ท่านมีความพึงพอใจต่อการบริการ โดยรวมในระดับใด จากน้อยไปถึงมากที่สุด โดยคะแนนได้ตั้งแต่ 1 –
สมาชิกหมายเลข 4450528
ช่วยพิสูจน์สองทฤษฎีหน่อยค่ะ พลีสสสส
ไม่ถนัดเลยค่ะ เรื่องการพิสูจน์กับเรขาคณิต ช่วยหน่อยนะคะ
สมาชิกหมายเลข 2058586
ขอวิธีอ่านเลขหลัก ล้านล้านหน่อยครับ
ตามภาพเลยครับ คำถามที่ 2 ถ้าเกิดเป็น 10,398,650,000,054 อ่านยังไง ขอบคุณล่วงหน้าครับ ลองหลายๆแบบแล้ว มันก็รู้สึกไม่เข้าปาก ก็เลยอยากทราบจากผู้รู้ครับ
สมาชิกหมายเลข 3953133
หาตัวประกอบทั้งหมดของจำนวนมากๆ
ขอสอบถามน่ะครับ 3600 = 2*2*2*2* 3*3 *5*5 = (2ยกกำลัง4)*(3 ยกกำลัง2 )*(5 ยกกำลัง2) จากนั้นเอา เลขชี้กำลังมา+1 เเละเอามาคูณกัรน 4+1=5 2+1=3 2+1=3 ดังนั้น 3600 จะม
PAKCANANE
เรียนคณิตศาสตร์ประยุกต์ จบไปทำอะไรดี
สวัสดีค่ะ ตอนนี้เรากำลังอยู่ปี4 สาขาคณิตศาสตร์ประยุกต์ แต่ส่วนตัวเราเน้นไปทางเพียวแมท ตอนแรกวางแผนไว้ว่าอาจจะเรียนต่อโทแล้วเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย แต่ผู้ใหญ่หลาย
สมาชิกหมายเลข 8440901
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
(5+7)+8÷(22-20) เท่ากับเท่าไหร่?
ซึ่งเราพยายามหาคำตอบแล้วมัก็ไม่ได้ซักทีค่ะทำมาจะเป็นชั่วโมงแล้วค่ะช่วยหน่อยได้ไหมคะ