ช่วยแก้โจทย์คณิตข้อนี้หน่อยครับ หาค่าที่น้อยที่สุด ถ้าเรารู้ หรม และ ครน ไปแล้ว

ตอนนี้ลูกเรียนอยู่แผนวิทย์-คณิต ม.4 ต้องการฝึกทำโจทย์ด้วยตัวเอง แต่ในบางครั้งเป็นโจทย์ที่ยากและซับซ้อน จึงต้องการทราบว่ามีแอพหรือแพลทฟอร์มไหนบ้าง ที่มีบริการเป็นที่ปรึกษาส่วนตัวในการแสดงวิธีคิดให้ได้ใ

สอนคณิตลูก ทำ หรม. กับ ครน. ได้ดี แต่เค้าถามว่ามันเอาไว้ทำอะไรมีประโยชน์อะไร ต้องเอาไปใช้ ตอนไหน , กับโจทย์แบบไหน (การประยุกต์ใช้ไม่ใช่ทำเพื่อตอบโจทย์ว่า "จงหา หรม. ของ ....") พ่อตอบไม่ได้

รบกวนผู้รู้ ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ คือ ครน ของ a, b (a , b ) คือ หรม ของ a , b รบกวนด้วยนะคะ เริ่มไม่ถูกเลยยยย

โจทย์ครับ : กําหนดให้ a และ b เป็นจำนวนเต็มบวก ถ้า a ✦ b เท่ากับ 2 เท่าของ ห.ร.ม. ของ a กับ b และ a ✹ b เท่ากับ 2/3 เท่าของ ค.ร.น. ของ a กับ b แล้ว (36✦99)✹54 มีค่าเป็นเท่าไร ก.9      &

จงหาเจ็ดพจน์เเรกของลำดับของจำนวนเต็มบวกที่หารด้วย 2 เเละ 7 ลงตัวโดยเรียงจากน้อยไปมาก (เป็นไปได้ขอเเบบละเอียดค่ะ จะใช้อ่านตอนสอบ)

ให้ n เป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่ง ห.ร.ม. ของ n และ 42 เท่ากับ 6 ถ้า        42   =   &n

หา หรม ทั่วไปแต่ นำเศษมาลบก่อน แล้วนำผมลบ (28 24 38) ไปหา หรม ปกติ คือได้ 2 ซึ่ง เมื่อเราเชคคำตอบ มันไม่จริง 30 / 2 มันเศษ 0 งง ฮะ ปล.คิดโจทย์ขึ้นมาเองเพื่อให้เกิดเงื่อนไขที่มันขัดกัน พิสูจน์แล้วมัน

คือเราเรียนคณิตแล้ว มีโจทย์บอก2 โจทย์ระหว่าง จงหาค่า กับ จงหาผลลัพธ์ มันแตกต่างกันยังไงวอนผู้รู้ช่วยอธิบายหน่อยครับ

พีระมิดฐานสามเหลี่ยมด้านเท่า ยาวด้านละ 18 นิ้ว มีสันยาว 15 นิ้ว จงหาปริมาตรของพีระมิดนี้

ตามหัวข้อกระทู้เลยครับ ปี 66 กับปี 67 ขึ้นบัญชีไว้ลำดับท้ายๆ แต่ความหวังริบหรี่มาก (สพป.ขอนแก่น1, สพม.ขอนแก่น) เลยอยากถามท่านผู้มีข้อมูลช่วยแนะนำ เอกคณิตศาสตร์ ควรลงสอบเขตไหนดีครับ ภาคอีสาน ระหว่าง ขอ