มาชชิ่งเบลระดับประถมสามารถต่ออะไรได้ในวงโยระดับมัธยมครับ

ข้อจำกัดเชิงโครงสร้างของรัฐไทยในการขยายโอกาสทางการศึกษาระดับมัธยมก่อน พ.ศ. 2538: การวิเคราะห์จากโครงสร้างระดับการศึกษาของแรงงาน บทคัดย่อ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ข้อจำกัดเชิงโครงสร้างขอ

สวัสดี ก่อนอื่น คือเราอยู่ ม.5 แล้ว เราสนใจเกี่ยวกับวงโย คือเราอยากเรียนต่อ ทางนี้ แต่ยังไม่รู้ว่าจะไปยังไงก่อน เราเป็นวงโยของ รร ประถม และมัธยม อยู่แล้วด้วย แต่ก็ไม่ได้เก่งอะไร แต่เราว่าเราชอบมันเราอ

คือเราเป็นเด็กดนตรีตอนประถม ตอนนี้อยู่มัธยมแล้วก็อยากเข้าวงโย แต่ว่าพ่อแม่ไม่สนับสนุนเพราะว่ามันไกลบ้าน + อยากให้เราโฟกัสกับการเรียน แต่คือเราชอบในดนตรี ไม่อยากทิ้งวิชา ตอนนั้นเราบอกพ่อแม่ไปแล้วว่าจะก

คือ...ตอนนี้หนูอยู่ม.3 ใกล้จะจบล่ะคะ.. หนูอยู่วงโยธวาธิต,วงลูกทุ่งและสนใจจะต่อโรงเรียนดุริยางค์ทหารบก หนูสามารถเล่น Tenor saxophone ได้เพียงอย่างเดียว ....เขาจะรับเทนเนอร์แซกรึป่าวค่ะ..แร้วถ้ารับ..เข

ข้อมูลจากปาฐกถาของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล ในการประชุม SEAMEO ปี 2540 ณ กรุงมะนิลา เป็นหลักฐานชิ้นสำคัญที่ช่วยขยายภาพ "อาชญากรรมทางปัญญา" ที่คุณกล่าวถึงให้ชัดเจนยิ่งขึ้นครับ

มะโนล้วนๆนะ ไม่ได้เป็นแฟนคลับตัวยงของวงแต่ได้ติดตามเธอใน IG ไม่ได้ตั้งใจเห็นด้วยซ้ำ มีโพสต์โพสต์นึงเด้งขึ้นมา แล้วเราก็ไม่ได้สนใจสักพักนึง โพสต์นั้นถ้ามันเด้งขึ้นมาอีกมันจะไม่โชว์หน้าแรกมันจะไปโชว์หน้

คือผมเคยเล่นเกมนี้สมัยประถมนะครับ ตัวละครเริ่มต้นของเกมนี้จะเป็นน่าจะสาวมัธยมปลายครับใส่ยูนิฟอร์มแบบอนิเมะญี่ปุ่นและใช้อาวุธเป็นโยโย่อันยักษ์ไม่ก็ลูกตุ้มสักอย่าง แล้วให้เล่นผ่านด่านไปเรื่อยๆครับ แล้วเ

คือตอนนี้เป็นนะกดนตรีวงโยธวาธิตค่ะเเล้วอยากต่อคณะดุริยางค์ค่ะคืออยากทราบว่าพี่ๆที่เข้าเหนื่อยกันมากไหมค่ะเเล้ารายได้เท่าไหร่จบเเล้วทำอะไรได้บ้าง