หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
Pantip MALL
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
ช่วยหาคำตอบข้อนี้ทีครับ
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
24. ถ้า A เป็นเลขสามหลักที่มีสมบัติดังนี้
1. หารด้วย 5 ลงตัว
2. หลักสิบไม่ใช่ศูนย์ และหารด้วย 2 ลงตัว
3. หลักร้อยน้อยกว่าหลักสิบเสมอ
4. เมื่อนําตัวเลขในแต่ละหลักมาบวกกันแล้ว จํานวนที่ได้หารด้วย 9 ลงตัว
แล้ว ผลบวกของทุกค่าของ A ที่เป็นไปได้คือข้อใด
1. 1005 2. 1025
3. 1115 4. 1125
ข้ออื่นทำได้หมดครับ แต่ข้อนี้ติดจริง ๆ คำตอบไม่ถึงพันเลยด้วยซ้ำ ขอบคุณมากครับ
แก้ไขข้อความเมื่อ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
วอนผู้เก่งคณิต
ถ้า 2a-5 , a^2-1 , 2a+3 เป็นสามพจน์เรียงกันในลำดับเลขคณิต แล้วผลคูณของ a ทั้งหมดที่เป็นไปได้มีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ 1. 0 2. 2 3. 4 4. 8
สมาชิกหมายเลข 5635076
ช่วยอธิบายหน่อยครับ
1.จำนวนเต็มตั้งแต่ 10 ถึง 3000 มีกี่จำนวนที่หารด้วย 3 และ 7 ไม่ลงตัว 2.ลำดับเรขาคณิตมีพจน์ที่ 3 เป็น 24 และมีพจน์ที่ 6 เป็น 192 แล้วพจน์ที่ 8 ของลำดับมีค่าเท่าใ
สมาชิกหมายเลข 7323201
ห.ร.ม. จากผลต่างของตัวเลข 3 จำนวน
โจยท์ กำหนดให้ a = หรม ของ 1212 1010 1111 คำเฉลย คือ a = 101 ซึ่งอธิบายว่า คือ ผลต่างของ 1212 กับ 1111 และ 1111 กับ 1010 ช่วยอธิบายหลักการของคำตอบที่อธิบายให้ด้
สมาชิกหมายเลข 2761544
ผมอยากรู้วิธีคิดครับ
ขอวิธีคิดของโจทย์ตามนี้หน่อยครับว่า 1 จำนวนเต็มบวก 4 หลัก จากเลขโดด 0ถึง9 ซึ่งเลขในแต่ละหลักไม่ซ้ำกัน มีกี่จำนวน a) หารด้วย 10 ลงตัว b) หารด้วย 5 ลงตัว c) หารด้
สมาชิกหมายเลข 3474747
ใครพอทราบโจทย์ข้อนี้บ้างครับ เป็นของ ป.6 หลานมาถาม ผมคิดไม่ออกเลยจริง ๆ
ถ้า A และ B เป็นจำนวนเต็ม โดยที่ A * B = (A + B) + 2AB จงหาค่าของ (1 * 2) * 3 ตรงกับข้อใด 1. 25 2. 38 3. 52 4. 64
สมาชิกหมายเลข 2561346
ถ้าเราจะปั้นเด็กไทย ให้เป็นนักล่ารางวัลด้านคณิตศาสตร์ (และฟิสิกส์?) คิดว่าเราควรเริ่มจากตรงไหนคะ
แน่นอนว่าไม่ใช่เด็กทุกคน จะมีความสามารถ หรือความฝัน พรสวรรค์ พรแสวง ในด้านนี้ ควรต้องประคบประหงม ฝึกฝน หรือโค้ช เด็กอย่างไรบ้างคะ
อวัยวะชิ้นนั้น
ถามวิธีคำนวนร้อยละ ของความพึงพอใจ
อยากทราบวิธีคิดร้อยละความพึงพอใจของคนมารับบริการ โดยมีหัวข้อคำถามว่า ท่านมีความพึงพอใจต่อการบริการ โดยรวมในระดับใด จากน้อยไปถึงมากที่สุด โดยคะแนนได้ตั้งแต่ 1 –
สมาชิกหมายเลข 4450528
เรื่องดีดีของเด็กไทยที่น่าชื่นชมแต่อ่านเข้าใจยากจังเว้ย
เมื่อเด็กไทยจารึกชื่อในประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์โลก!ไขโจทย์ "Lonely Runner Problem" ที่ค้างคามานานกว่า 60 ปี- ปัญหาโลกแตก "นักวิ่งผู้เดียวดาย"
LifeLearning
Hannah Cairo นักคณิตศาสตร์สาว ที่ แก้ปัญหาสมการ Mizohata-Takeuchi
เธออายุเพียง 17 ปี ยังไม่ใช่นักศึกษามหาวิทยาลัย ไม่มีแม้แต่ปริญญามัธยมปลาย แต่เด็กสาวคนหนึ่งจากบาฮามาส กลับล้ม “สมมติฐานทางคณิตศาสตร์” ที่ทำให้นักคณิตศาสตร์ระดั
BluCielo
สงสัยเรื่องรูปที่ติดเอกสารต่างๆ ว่าวัดยังไงครับ
สงสัยเรื่องรูปที่ติดเอกสารต่างๆว่าขนาด 1 นิ้ว 1.5 นิ้ว 2 นิ้ว วัดแนวไหนให้ได้ขนาดตามนั้น เช่น รูป 1.5 นิ้ว ขนาดบอกว่า 4x3 cm พอวัดทแยงมุมได้ 2 นิ้ว ก็เลยสงสัยว่
สมาชิกหมายเลข 6833502
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
ช่วยหาคำตอบข้อนี้ทีครับ
1. หารด้วย 5 ลงตัว
2. หลักสิบไม่ใช่ศูนย์ และหารด้วย 2 ลงตัว
3. หลักร้อยน้อยกว่าหลักสิบเสมอ
4. เมื่อนําตัวเลขในแต่ละหลักมาบวกกันแล้ว จํานวนที่ได้หารด้วย 9 ลงตัว
แล้ว ผลบวกของทุกค่าของ A ที่เป็นไปได้คือข้อใด
1. 1005 2. 1025
3. 1115 4. 1125
ข้ออื่นทำได้หมดครับ แต่ข้อนี้ติดจริง ๆ คำตอบไม่ถึงพันเลยด้วยซ้ำ ขอบคุณมากครับ