ทำไมบทท่องมีแต่ สูตรคูณ ครับ

มีลูกศิษย์มัธยมศึกษา ระดับ ม.4-6 หลายคน(เกินสิบ) ที่ยังท่องสูตรคูณไม่ได้ บางคนก็ยังบวกลบเลขไม่คล่อง เลยไม่รู้ว่าจะสอนเขาควบคู่ไปกับหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับม.ปลายได้อย่างไรดี อีกส่วนหนึ่ง(นี่ก็เกินสิบ)

ตามหัวข้อ กท. ที่ตั้งเลยค่ะ หนูเป็นคนนึงที่ไม่เก่งเลข ไม่เก่งชนิดที่ว่าขยันแล้ว ก็ต้องตามแก้งานอยู่ตลอดค่ะ ไม่เคยทำข้อสอบได้เลย กลางภาคก็ตก บางครั้งก็เรียนเข้าใจนะคะ แต่จำไม่ได้ ตอนนี้สมัครวิศวะอุตสาห

อยากเป็นทหารครับทีแรกอยากเป็นทหารพรานแต่ก็ไม่มีวุฒิเลยต้องไปเรียนต่อ แต่ผมเลือกสมัครทหารกองเกินครับไปเรียนต่อในค่าย แต่ทีนี้สัสดีเขาบอกว่ามีสิทธิ์สอบนายสิบ ก็เลยอยากทำให้ได้ แต่ปัณหาคือผ​มเรียนมาน้อยม

ทำไมถึงไม่ชอบคณิตศาสตร์ เพราะคือ 1. ท่องสูตรคูณไม่คล่อง  2. หารเลขไม่ได้ 3. ไม่ได้ท่องสูตรคูณแม่ 13 - 25 4. เรียนสมการยาก 5. เรียนเศษส่วนไม่คล่อง ก่อนที่ใช้ ตัวประกอบและจำนวนเฉพาะ ด้วยการหารสั้น

ครูให้การบ้านหลานป5มา คณิตคิดไว คิดยังไงก็ไม่ออก 4668=63 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

สวีดดีค่ะ คือรรของเรามีสอบย่อยคณิตศาสตร์ปกติเลยค่ะ แต่ทางอจ ได้แจ้งว่าสอบ 3.กย ซึ่งคือเมื่อวาน สอบเรื่องบวกลบเศษส่วนพหุนามก่อน แล้ววันที่12กย. สอบ คูณ หาร เศษส่วนพหุนามทีหลัง แตพเอแจกข้อสอบวันที่ 3กย.

รบกวนขอความรู้เรื่องการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กครับ คือผมอยากทราบว่าโดยปกติแล้วเด็ก ป.1 ที่อายุ 6-7 ขวบ เค้าสามารถเข้าใจเรื่องการคูณหรือหารได้หรือยัง พอดีผมพยายามจะให้เค้าท่องสูตรคูณ (ผมไม่แน่ใจว่าการเ

หัวใจสำคัญของการคิดเลข สิ่งนี้เรียกว่า "ลำดับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์" - เเต่จะขอเรียกง่ายๆว่า "เจอโจทย์เลข ทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง" 1. ทำในวงเล็บก่อน

สูตรคณิตศาสตร์ที่เราใช้ตอนนี้มันมีบวกลบคูณหารอะไรต่างๆ แล้วมันมีคณิตศาสตร์ในแบบอื่นไหมเครื่องหมายรูปร่างตัวเลขอาจจะไม่เหมือนเราแต่เค้าใช้วิธีบวกลบคูณหารเหมือนเราใช่ไหม เพราะผมเข้าใจว่าถ้ามีสิ่งมีชีวิต

อยากทราบว่าไม่เก่งคณิตเรียนนิติได้ไหมคะคือพื้นฐาน บวก ลบ คูณ ​หาร พอได้อยู่ค่ะแต่ถ้าให้ตั้งสมการหาค่าที่มันยุ่งยากคือทำไม่ได้เลย และเราอยากเรียนนิติค่ะ เพื่อนชอบบอกว่าคณิตแค่นี้ยังทำไม่ได้อย่าหวังว่าจ