หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
การอุปนัยเชิงคณิตศาสตร์
กระทู้คำถาม
การศึกษา
การเรียน
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
พี่ๆครับ
ถ้า 1+a+a^2+a^3+.........+a^n = 1-a^n+1/1-a
ผมแสดงขั้นฐานp(1)ได้ a= 1+a แต่ทำไมมันไม่เท่ากันครับ หรือผมทำผิด(ช่วยอธิบายให้หน่อยครับ)
และอีกข้อนะครับ ถ้าเป็นโจทย์ลักษณะแบบนี้ 3 l n^4 - 4n^2 เมื่อ n >2 ผมควรทำยังไงครับ
ถ้าพี่ว่างช่วยตอบผมหน่อยนะครับ ขอบคุณครับ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
การแก้สมการเชิงเส้นกำลังสองตัวแปรเดียว
-n²=3-4n วิธีทำมันทำยังไงหรอคะ งงมากค่ะ แยกออกเป็นสองวงเล็บแล้วแต่ยังทำไม่ได้
สมาชิกหมายเลข 8138070
อุปนัยเชิงคณิตศาสตร์
x^(n+2) ≤ b สมการ1 x^n ≤ a สมการ2 จะจัดรูปยังไงให้สมการ1 มีรูปเดียวกับสมการ2อะครับ ลองหลายวิธีแล้วก็ยังไม่ได้ ขอบคุณล่วงหน้าครับ
สมาชิกหมายเลข 4409561
โจทย์คณิตศาสตร์แบบนี้ ที่โรงเรียนประถมสอนกันยังไงครับ (A-X=B)
สอนการบ้านลูก ป.1 ครับ มาเป็นโจทย์ปัญหา ตีเป็นสัญลักษณ์ A-X = B, คำตอบก็ X = A-B แต่ผมสอนให้ลูกเชื่อมไปไม่ได้ครับ จะใช้วิธีย้ายข้างแบบสมการ หรือเติม x แล้วหัก B ออกทั้งสองข้าง ลูกก็ไม่เข้าใจ (ก็ควรจ
C&N
เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบเคมี สอวน.
เตรียมตัวสอบ สอวน. วิชาเคมี ให้พร้อมสำหรับรอบคัดเลือก ข้อสอบมีความเข้มข้นและยากกว่าระดับมัธยมปลายทั่วไป เน้นความเข้าใจเชิงลึก การวิเคราะห์ และการคำนวณที่ซับซ้อนกว่าที่เรียนในห้องเรียนหัวข้อสำคัญที่ออก
สมาชิกหมายเลข 9187052
เติมเลขยังไงดีให้ถูกต้อง
มีโจทย์มาฝากครับ เติมตัวเลขลงไปในช่องว่างให้สมการทุกด้านเป็นจริง (^ คือยกกำลัง เช่น 3^2=9) ปล. โจทย์ถูกแล้วครับ
ชโรนนท์
ช่วยอธิบายโจทย์อุปนัยเชิงคณิตศาสตร์ข้อนี้หน่อยค่ะ
ช่วยอธิบายหน่อยนะคะ ทำยังไงก็ไม่ได้ซักที ขอบคุณนะคะ ;(
สมาชิกหมายเลข 746934
ไม่เข้าใจเรื่อง อุปนัยเชิงคณิตศาสตร์ค่ะ ต้องการคนมาอธิบายสุดๆ
คือหนูไม่เข้าใจเรื่อง อุปนัยเชิงคณิตศาสตร์มากๆเลยค่ะปวดหัวจะตายอยู่แล้ว คือหนูไม่ตั้งใจเรียนเลยตั้งแต่ม.1แล้ว เลยไม่รู้คณิตเลยคูณหารก็งูๆปลาๆ แล้วถ้าหนูอยากแก้โจทย์อุปนัยเชิงคณิตได้นี่ต้องไปเรียนบทไหน
สมาชิกหมายเลข 906269
ทฤษฎีใหม่ชี้! ตีความสมการไอน์สไตน์แบบใหม่ อาจเผยสิ่งที่อยู่ "ก่อนบิ๊กแบง" ด้วยแนวคิด Big Bounce ใน Loop Quantum Cosmo
แม้ว่าทฤษฎีสัมพัทธภาพทั่วไป (General Relativity) ของไอน์สไตน์จะประสบความสำเร็จในการอธิบายจักรวาลขนาดใหญ่ แต่ทฤษฎีนี้กลับล้มเหลวที่จุดกำเนิดของเอกภพ (The Big Bang) เพราะมันทำนายถึง "ภาวะเอกฐาน&quo
The Whisperer
ถามเกี่ยวกับกฏการคูณและยกกำลัง
อยากถามเกี่ยวกับกฏการคูณและยกกำลังครับ พอดีผมกำลังเรียนเรื่องการพิสูจน์เชิงอุปนัยอยู่แล้วต้องเปลี่ยนรูปสมการครับ อยากถามว่าจาก K2(K+1)2+4(K+1)3 ----------------------- &nb
สมาชิกหมายเลข 5979139
คำถามคณิตศาสตร์ ม3 สมการเชิงเส้นสองตัวแปร โจทย์เกี่ยวกับ แรงงาน
ผมกำลังสอนลูกเพื่อสอบ คณิตศาสตร์ ม3 เรื่อง สมการเชิงเส้นสองตัวแปรอยู่ครับ เจอโจทย์เกี่ยวกับเรื่องแรงงาน ถึงแม้ ผมดูเฉลยแล้ว ก็ยัง งงๆ ไม่สามารถอธิบาย วิธีการให้ลูกเข้าใจได้ อยากจะขอความช่วยเหลือ ช่วย
อัยเรศ
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
การศึกษา
การเรียน
คณิตศาสตร์
สมการ (คณิตศาสตร์)
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
การอุปนัยเชิงคณิตศาสตร์
ถ้า 1+a+a^2+a^3+.........+a^n = 1-a^n+1/1-a
ผมแสดงขั้นฐานp(1)ได้ a= 1+a แต่ทำไมมันไม่เท่ากันครับ หรือผมทำผิด(ช่วยอธิบายให้หน่อยครับ)
และอีกข้อนะครับ ถ้าเป็นโจทย์ลักษณะแบบนี้ 3 l n^4 - 4n^2 เมื่อ n >2 ผมควรทำยังไงครับ
ถ้าพี่ว่างช่วยตอบผมหน่อยนะครับ ขอบคุณครับ