หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
Pantip MALL
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
operation คณิตศาสตร์
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
ลองทำแนวข้อสอบครับแต่ข้อนี้ลองคิดดูหลายรอบแล้วคำตอบมันไม่ตรงซักทีเลยอยากได้วิธีคิดครับ
ถ้า 4*2=3
และ 5*1=3
แล้ว2*6=?
ที่ผมลองทำ
ลองเอา3มาลบคำตอบเท่ากับ5
แต่เฉลยคือ4เลยอยากทราบวิธีคิดครับ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
สวัสดีค่ะ
เจอข้อสอบมา1ข้อ แล้วเกิดอาการ งง เลยอยากมาถามทุกคนในนี้ 2*5 =14 3*2 =15 4*5 = ? ซึ่งคำตอบเท่ากับ 36 คำนวนแบบไหน คิดแบบไหนคะ ขอสอบถามผู้รู้ค่ะ
สมาชิกหมายเลข 8026233
ช่วยดูโจทย์อสมการ ม.4 ข้อนี้หน่อยครับ
เป็นโจทย์ในหนังสือเรียนแต่อย่าคิดว่าถามการบ้านนะครับผมอยู่ม.4ขึ้น ม.5 โรงเรียนยังไม่เปิด แต่อยากมาปรับพื้นฐานใหม่ โจทย์: (x-1)^3(x+2)^4 < 0 ผมลองทำโดยการจับห
สมาชิกหมายเลข 1143287
โจทย์แข่งขันข้อนี้ทำอย่างไรครับ??(ใช้การจัดรูป)
คือ ผมขาดเรีนชุมนุมคณิตศาสตร์1วัน แล้วเพื่อนเขาก็บอกโจทย์ที่ครูให้มา1ข้อจากหลายข้อที่เหลือที่ผมทำผ่านแล้ว คือ ถ้า 3x = 3/5,3y = 5/6 และ 3z = 4/5 แล้ว x+2y+zมีค่
สมาชิกหมายเลข 4218166
ใครก็ได้ช่วยทำคณิตข้อนี้หน่อยค่ะ
ถ้า 4*2 = 3 และ 5*1 = 3 แล้ว 2*6 = ? คือเราคิดว่าคูณแต่มันก็ไม่ใช่ หาวิธีทำแล้วก็ไม่ตรงกับคำตอบ ช่วยหน่อยนะคะ
สมาชิกหมายเลข 6565262
ขอถามหลักการแก้อสมการ ที่มาที่ไป เหตุผล ของการกำหนด ± บนเส้นจำนวน ตามรูปครับ
จากรูป ทำไมเราต้องกำหนด+,-,+จากซ้ายไปขวาบนเส้นจำนวนครับ ( คิดว่ามันเป็นวิธีลัด แต่อยากทราบที่มาครับ พยายามคิดแล้ว คิดไม่ออก(อย่าว่าผมโง่นะครับ) คือเหมือนมันค้าง
NONONSENSE
ถ้าเราจะปั้นเด็กไทย ให้เป็นนักล่ารางวัลด้านคณิตศาสตร์ (และฟิสิกส์?) คิดว่าเราควรเริ่มจากตรงไหนคะ
แน่นอนว่าไม่ใช่เด็กทุกคน จะมีความสามารถ หรือความฝัน พรสวรรค์ พรแสวง ในด้านนี้ ควรต้องประคบประหงม ฝึกฝน หรือโค้ช เด็กอย่างไรบ้างคะ
อวัยวะชิ้นนั้น
ถามวิธีคำนวนร้อยละ ของความพึงพอใจ
อยากทราบวิธีคิดร้อยละความพึงพอใจของคนมารับบริการ โดยมีหัวข้อคำถามว่า ท่านมีความพึงพอใจต่อการบริการ โดยรวมในระดับใด จากน้อยไปถึงมากที่สุด โดยคะแนนได้ตั้งแต่ 1 –
สมาชิกหมายเลข 4450528
เรื่องดีดีของเด็กไทยที่น่าชื่นชมแต่อ่านเข้าใจยากจังเว้ย
เมื่อเด็กไทยจารึกชื่อในประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์โลก!ไขโจทย์ "Lonely Runner Problem" ที่ค้างคามานานกว่า 60 ปี- ปัญหาโลกแตก "นักวิ่งผู้เดียวดาย"
LifeLearning
Hannah Cairo นักคณิตศาสตร์สาว ที่ แก้ปัญหาสมการ Mizohata-Takeuchi
เธออายุเพียง 17 ปี ยังไม่ใช่นักศึกษามหาวิทยาลัย ไม่มีแม้แต่ปริญญามัธยมปลาย แต่เด็กสาวคนหนึ่งจากบาฮามาส กลับล้ม “สมมติฐานทางคณิตศาสตร์” ที่ทำให้นักคณิตศาสตร์ระดั
BluCielo
สงสัยเรื่องรูปที่ติดเอกสารต่างๆ ว่าวัดยังไงครับ
สงสัยเรื่องรูปที่ติดเอกสารต่างๆว่าขนาด 1 นิ้ว 1.5 นิ้ว 2 นิ้ว วัดแนวไหนให้ได้ขนาดตามนั้น เช่น รูป 1.5 นิ้ว ขนาดบอกว่า 4x3 cm พอวัดทแยงมุมได้ 2 นิ้ว ก็เลยสงสัยว่
สมาชิกหมายเลข 6833502
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
operation คณิตศาสตร์
ถ้า 4*2=3
และ 5*1=3
แล้ว2*6=?
ที่ผมลองทำ
ลองเอา3มาลบคำตอบเท่ากับ5
แต่เฉลยคือ4เลยอยากทราบวิธีคิดครับ