การคูณทศนิยม

จากเดิม ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร้างสรรค์ ต่อยอด เลขฐาน ได้พลัน ฝึกกัน

ขออนุญาต เปลี่ยนแนวจาก ฉันท์ เป็น วิชาการ ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร

สมมุตินะครับ จำนวนที่ต้องการ 80ใบ แต่ทำได้ 120 ถ้าเราจะหาค่าเปอร์เซ็นต์ ต้องเอา จำนวนที่ต้องการ - จำนวนที่ทำได้(80-120)               เอาผลที่ลบมาหารกับจำนวนที่ต้องก

ช่วยคิดโจทย์คณิตศาสตร์ทีค่ะ🥲 หัวข้อคือ การหารากที่สองโดยการหารยาวคำตอบต้องเป็นทศนิยม2ตำแหน่งค่ะ ลงตัวหรือไม่ลงตัวก็ได้ค่ะ

มองในระดับจักรวาลก็จะเห็นว่าโลกเล็กมากเมื่อเทียบกับดวงอาทิตย์  เสมือนลูกฟุตบอลกับก้อนกรวด  ดังนั้นแสงจากดวงอาทิตย์สาดส่องลงบนก้อนกรวดเล็ก ๆ มันก็ควรทำให้ก้อนกรวดทั้งก้อนร้อนเท่ากันได้หมดในพร

คุณใช้วิธีไหนในการเเก้สมการ ODE degree 1 ทั้งที่เป็น homogeneous เเละ non - homo โดยเฉพาะการผลเฉลยเฉพาะ ระหว่าง สมมุติสมการ เเทนค่าปรกติ เเละ เทียบสัมประสิทธิ์ ซึ่งต้องมองรูปเเบบ ฟังค์ชั่น r(x) ให้ด

คือว่าเราเข้าใจเนื้อหาคณิตศาสตร์ประถมทุกอย่างเลยนะคะ พวก ห.ร.ม. ค.ร.น. หารสั้น หารยาว เลขยกกำลัง แปลงเศษส่วน แปลงทศนิยม อะไรพวกนี้ตอนเป็นเด็กชอบเวลาได้ไปทำโจทย์หน้ากระดานมาก แต่พอขึ้นม.ต้นไม่มีอาจารย์

ถ้าคิดแบบเร็ว ๆ ก็จะเข้าใจว่า 0.9 แต่ทศนิยมมันก็มีได้หลายตำแหน่งแบบไม่จำกัด 0.9999... ไปเรื่อย ๆ ไม่มีจุดสิ้นสุด ก็หมายความว่าเราไม่สามารถบอกได้ว่ามันคือจำนวนอะไรเพราะมันไม่มีจุดสิ้นสุด ถูกไหมครับ แต

@ แก้ปัญหา มีหลัก บอกสักหน่อย อย่าให้คอย นานนัก  นะสหาย เขียนโปรแกรม ทอดเต๋า แทบวางวาย "มิมีสาย" ข้ามั่น. จึงฝันเรียน @ โจทย์กำหนด คำสั่ง ฝังบังคับ ให้แค่