ช่วยแก้สมการนี้ทีครับมึนตึ้บมากเอาง่ายๆผมโง่นั่นละ

1 .....4/10 (3X + 9)=55 3x + 9 = 55 * 10/4 ------- ข้อนี้ยังมึนๆขอวิธีทำหน่อยนะครับผม ผม งง ตรง 10/4 2.... 5/9 (2x + 5)= 35.....ข้อนี้ทำได้ (2x + 5) = 35*9/5 2x = 63 - 5 2x = 58 x = 58/2

-4x - y - 6z =3  2x + y + 5z =-2  6x -2y - 5z = -1 แก้ระบบสมการเชิงเส้นสามตัวแปรข้อนี้ให้หนอยครับไปไม่ถูกเลย ผมจับนู่นบวกนี่ จับนี่มาบวกนู่นมึนไปหมดแล้ว รบกวนแสดงวิธีทำให้ผมดูหน่อยนะครับ ขอบ

**ช่วยเเก้โจทย์ปัญหานี้ให้หน่อยน่ะค้ะ** จากความสัมพันธ์ของปริมาณ 2 ปริมาณ เขียนเป็นสมการได้ว่า 2x + 3y = 6 เมื่อนำไปเขียนกราฟระบบพิกัดฉากจะได้กราฟมีค่าความชันเท่าไหร่

จงหาคำตอบสมการ x^3-2x^2-5=0 เมื่อ 1<=x<=4 โดยวิธีการดังต่อไปนี้ 2.1 วิธีแบ่งครึ่งช่วง (5 iterations ) 2.2 วิธีของนิวตัน-ราฟสัน (5 iterations )

เฮ้ย... เคยเป็นป่ะ? ยุคนี้มี AI คอยสปอยล์คำตอบให้ทุกอย่าง อยากรู้อะไรแค่พิมพ์ถามก็เก็ตละ แต่ทำไมใจเรายังว้าวุ่น เครียดจุกๆ แถมมีความทุกข์ไหลมาเทมาไม่จบไม่สิ้นซะที? พระพุทธศาสนามีประโยคเด็ดแบบสั้นๆ แต

สวัสดีพี่ ๆ ครับ ผมกำลังเตรียมสอบเข้า ม.1 แต่ติดปัญหาคณิตมาก โดยเฉพาะพวกสมการ/ตรรกะ พื้นฐานผมไม่ใช่สายท่องหรือคิดนามธรรม แต่ถนัด คิดเป็นภาพ และระบบจริง ผมพอทำโจทย์แนว แก้สมการง่าย ๆ คิดแบบเป็นขั้นเป็น

จากตอนแรกที่ผมลองเปลี่ยนมุมมองของ นามธรรมลอย ย้ายจุดศูนย์กลางจากมนุษย์ไปเป็น > ทุกสิ่งมีชีวิต Human>Entity ผลปรากฎว่า "พบกลไกการชดเชยของสิ่งมีชีวิต" ทำให้กรอบเปลี่ยนจาก ปรัชญาไปสู่ &g

บทความนี้เป็นการนำเสนอ รูปแบบของกระบวนการคิด (Meta Process) ที่ผมสังเกตได้จากประสบการณ์ส่วนตัว ซึ่งมีลักษณะสอดคล้องกับกระบวนการทำงานของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ในประวัติศาสตร์ มักถูกเรียกว่า “อัจฉ

แบบว่าเหมือนคณิตแล้วมันจะจุดเล็กๆแล้วเราเหมือนจะไม่เห็นเป็นส่วนใหญ่ แบบว่าโจทย์จะให้ ตอบเป็นจำนวนเต็มผมก็ไปใช้ทศนิยมอะไรแบบนี้ครับ ใครพอมีวิธีแก้ไหมครับ