วิชาชีววิทยา

กำหนให้ ลักษณะดอกสีม่วง เด่น สีขาว ด้อย และ ฝักสีเขียวเด่น ฝักสีเหลืองด้อย ในการผสมระหว่างต้นแม่ดอกสีม่วงฝักสีเขียวที่เป็น dihybrid หากต้องการได้ลูกดอกสีม่วงโดยฝักสีเขียวครึ่งนึงและฝักสีเหลืองครึ่งนึง

การใช้สูตรหาจีโนไทป์และฟีโนไทป์ จะทำได้ก็ต่อเมื่อตัวพ่อและแม่มีจีโนไทป์ที่เหมือนกัน ผมสงสัยว่าจีโนไทป์ที่เหมือนกันมันเป็นอย่างไรหรอครับ แล้วการใช้สูตรหา gamete จำเป็นไหมที่ต้องให้จีโนไทป์ระหว่างพ่อแม่

1. เพราะเหตุใดฟีโนไทป์ของลักษณะคางบุ๋ม จึงมีได้ 2 แบบ ในขณะที่ จีโนไทป์ มี 3 แบบ 2. ลักษณะคางปุ๋มเป็นลักษณะเด่นหรือลักษณะด้อย นักเรียนทราบได้อย่างไร 3. สิ่งใดกำหนดจีโนไทป์ของพ่อแม่ 4. ฟีโนไทป์ของพ่อ แ

โจทย์คือ : ถั่วลันเตาที่มีรูปร่างเมล็ดเรียบคือลักษณะเด่นที่ถูกควบคุมโดยอัลลีล R สวนถั่วลันเตาที่มีรูปร่างเมล็ดขรุขะ คือลักษณะด้อยที่ถูกควบคุมโดยอัลลีล r จงหาอัตราส่วนของ phenotype,genotype ในลูกรุ่น F

1.เมื่อผสมหนูพันธุ์แท้ขนสีเหลืองกับพันธุ์แท้ขนสีดำ ลูก F1 ทุกตัวจะมีขนสีเทา ลูก F1เมื่อผสมกันเองจะได้ลูก F2 มีขนสีเหลือง 10 ตัว สีเทา 28 ตัว สีครีม 2 ตัว สีดำ 8 ตัว จงหา ก) พันธุกรรมของสีขนมีการถ่ายท

ทราบมาว่าเมล็ดพันธุ์แบบซองๆที่วางขาย (f1) ถ้าเราเอาไปปลูกจนออกผลได้เมล็ดมา เมล็ดพวกนั้นถ้าเอาไปปลูกอีกจะได้ผลที่มีลักษณะด้อยไม่เหมือนพ่อแม่ คำถามคือเรามีวิธีการอย่างไรในการทำให้รุ่นลูก (f2) มีคุณลักษณ

ประโยชน์ของถั่วลันเตา 🫛 เป็นอาหารจากธรรมชาติ สามารถรับประทานได้ตั้งแต่ฝักยังอ่อน ถั่วลันเตา ในปริมาณ 100 g มีพลังงานทั้งหมด 80 กิโลแคลอรี่, โปรตีน 5 กรัม, คาร์โบไฮเดรต 15 กรัม, ไขมัน 0 กรัม 🫛ถั่วลั

ยกตัวอย่างนะครับ อย่างข้าวโพดหวาน F1 เอาไปปลูกแล้ว เม็ดใหญ่ มีรสหวาน แล้วเอาเมล็ดไปปลูกต่อ จากรุ่น F1 คือ F2 ผลที่ได้คือ ข้าวโพดฟันหลอ ถ้าผมต้องการคัดข้าวโพดที่เป็นพันธุ์แท้จากรุ่น F1 คำถาม 1. ผมต้องใ

ลากกล่องมวล 4 kg ด้วยเชือกมวล 0.5 kg บนพื้นระดับ ให้แรง F1 = 9 N จงหาแรง F2 เฉลยบอก F2 = 8 N ครับ ผมทำไม่ได้ T^T