จากการสำรวจสุขภาพประชากรกลุ่มหนึ่งพบว่า มีผู้ป่วยด้วยโรคหัวใจ 9% ป่วยด้วยโรคความดัน 12% ป่วยด้วยโรคหัวใจหรือความดันอย่างน้อย 1 โรค 14% จงหาความน่าจะเป็นที่ผู้ป่วยจะเป็นโรคหัวใจ ถ้าทราบว่าป่วยด้วยโรคคว

1: x= yz^4/3 , y= 2p^-1 , z= 8p^3/2 โดย x:z = 4:1 จงหา x/y/z 2.a+b+c = 14 และ a^2 + b^ 2 + c^ 2 = 96 จงหา a^2(a+b)(b+c)/(a-b)(a-c) + b^2(b+c)(b+a)/(b-c)(b-a) + c^2(c+a)(c+b)/(c-a)(c-b)

โจทย์​: จำน​วน​เต็ม​ตั้งแต่​ 100​ ถึง​ 10,000 มีกี่จำนวนที่หารด้วย​ 3​ หรือ​ 4​ หรือ​ 5​ ลงตัว​  เราไปเจอพันทิปนึงโจทย์​แนวๆนี้แต่เรางงมากๆพอไปหาข้อมูลเพิ่ม อันนี้จากเพื่อนๆในพันทิปที่เราไปเห็น

3). จากข้อมูลที่เป็นคะแนนสอบวิชาสถิติของนักเรียน 45 คน ดังนี้ 72 83 82 92 70 72 91 71 87 53 33 95 51 59 80 77 62 92 78 89 67 82 59 87 80 60 90 73 79 56 83 74 51 75 86 66 85 96 88 64 93 96 37 67 81 3

ข้อนี้พิสูจน์อย่างไรคะ(ไม่ใช้แผนภาพเวนน์-ออยเลอร์) (A-B) U (ฺB-C) U (C-A) U (A∩B∩C) = AUBUC ขอบคุณค่ะ :)

ธาตุ A B และCเป็นอโลหะ หมู่เดียวกัน ความยาว พันธะ A-B = 172 B-C = 214 A-C = 186 (โจทย์ที่ครูให้มาผมว่ามันผิดควรเป็น 386) จงเรียงลำดับสมบัติ ต่อไปนี้จากน้อยไปมาก -ขนาดอะตอม -ค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตี -คว

พอดีเจอโจทย์ในข้อสอบ ASMO ครับ ก็เลยอยากให้พี่ๆช่วยคิดหน่อยครับ นี้คือโจทย์ครับ : จงหาขั้นตอนที่ผิดพร้อมระบุเหตุผล เมื่อ a เท่ากับ b แต่ไม่เท่ากับ c a = b a-c = b-c (a-c)2 = (b-c)2 a2-2ac+c2 = b2-2bc

หนูไม่แน่ใจว่าทำถูกมั้ยอะค่ะเลยอยากถาม แล้วงงๆกับโจทย์ด้วย ไม่เก่งคณิตค่ะ โจทย์ จากการสอบถามนักเรียนชั้นม.6 ที่เรียนสายวิทยาศาสตร์จำนวน 180 คนพบว่า 83คน ชอบเคมี 68คน ชอบ ฟิสิกส์ 84คน ชอบ ชีวะ 31คน