ช่วยคิดโครงงานคณิตศาสตร์ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ม.ต้น หน่อยค่ะ

มีใครมีแนวคิดเสนอไหมคะหรือเคยเจอในชีวิตประจำวันแล้วแบบว่า เอ๊ะ มันน่าสนใจจัง เพราะว่าตอนนี้เราสนใจนำศาสตร์ของศิลปะและคณิตศาสตร์ มารวมเข้าด้วยกัน และเราเคยได้ยินมาถึงความอัศจรรย์ของ อัตราส่วนทองคำ เราเ

ซึ่งผมจะทำโครงงานคณิตศาสตร์ประเภทบูรณาการความรู้ไปประยุกต์ใช้ม. ปลายซึ่งจะต้องใช้เนื้อหาม. ปลายในการทำโครงงานนี้ แล้วผมมีความคิดที่ว่าอยากจะใช้ภาคตัดกรวยหรือ พวกรูปทรงเรขาคณิตในการจัดสถานที่คิดว่ามีมุ

ขอความข่วยเหลือครับ อยากได้ไอเดียการทำโครงงานคณิตศาสตร์ทั้งแบบทฤษฎีและแบบประยุกต์ สำหรับ.ต้นและม.ปลาย ใครพอมีไอเดียน่าสนใจบ้าง พอดีได้มีโอกาสจับงานชิ้นนี้ ขอพระคุณล่วงหน้าครับ

คือผมกำลังจะเตรียมตัวสอบเข้าม.4จภแต่เมื่อเก็บเนื้อหาหมดแล้วจะเริ่มหัดทำโจทย์ผมกลับทำไม่ได้แม่แต่นิดไม่รู้ว่าเจอยังงี้ใช้ยังไงต้องทำอะไรเลยมาขอคำแระนำครับ

กำลังทำโครงงานคณิตประเภทสร้างทฤษฎีและคำอธิบายทางคณิตศาสตร์ค่ะ มืดแปดด้านมากว่าเรื่องประมาณนี้ต้องไปอย่างไรต่อคะ ใช้ความรู้คณิต ม.ปลายมาประยุกต์ได้อย่างไร ควรตั้งจุดประสงค์ สมมติฐานแบบไหน ค้นเจอแต่สูตร

โครงงานคณิตศาสตร์ประเภททฤษฎีค่ะ ว่าจะนำไปประยุกต์มช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง

ผมมีผู้แทนฟิสิกส์ โครงงานนิดหน่อย + นักวิทย์ดีเด่น(ได้จากตอนไป TPHO)และผลงานเล็กน้อยพอจะมีโอกาสติดมั้ยครับ ทั้งนี้ยื่นโครงการโอลิมปิกหรือมีความรู้ทางด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ดีครับ

คือเราได้คำถามจากอาจาร์มาว่า ขนาดของเสาที่ชั้นล่างสุด ต่อความสูงอาคาร ที่มีระยะระหว่างเสา 8 เมตร ( 10,20,30,40,50 ชั้น ) คือคำถามหมายถึงขนาดของเสาแต่ละชั้นควรเป็นเท่าไร เราเรียนสถาปัตรเราเลยไม่รู้วิธี

ตอนนี้กำลังจะมำโครงงานคณิตศาสตร์เกี่ยวกับขนาดของธนบัตรในแต่ละประเทศ มีความสัมพันธ์กันยังไงบ้าง ตอนนี้ที่คิดไว้คือจะเอาอัตราส่วนกว้าง:ยาวของธนบัตรแต่ละชนิดมาใส่ในฟังก์ชันเพื่อหาคำตอบว่าแต่ละชนิดสัมพันธ