ถามเพื่อนร่วมอาชีพครับ
อาจารย์มหาวิทยาลัยทุกที่ในไทยต้องทำประกันคุณภาพใช่ไหมครับ?
มคอ. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ทำให้มารดามันเกินจะนับนิ้วละ
เข้าใจว่า ครูโรงเรียนมัธยม โรงเรียนประถมก็ต้องทำ...
มีใครคิดว่าทำแล้วเกิดประโยชน์ คุ้มค่ากับเวลาที่เสียไปไหมครับ?
คือ เท่าที่ฟังมา จากคนที่เข้าใจระบบ ระบบนี้แนวคิดดีนะครับ
มันคือ PDCA เต็มรูปแบบ มีการวางแผน ปรับปรุง พัฒนาตลอดเวลา
ด้วยแนวคิดมัน น่าจะเป็นระบบที่ ทำแล้วคุณภาพการศึกษาดีขึ้นจริงๆ
มีการพัฒนาการสอนในส่วนที่ขาด มีการปรับปรุงแนวทางการสอน การออกข้อสอบ
แต่ในไทย ที่ทำๆ มา ไหงมีแต่รวบรวม(หรือบางทีก็เมค)เอกสาร
มีแต่ทำเอกสารบ้าบอคอแตก ฟอร์แมตต้องแป๊ะ ตัวเลขต้องไทย ต้องกรอกนู่นนี่นั่น...
คือ ทำแล้วเน้นแต่กระพี้ ไม่มีแก่นอะไรเลย
คนนึงทำเอกสารหมดกระดาษเป็นรีมๆ หลักสูตรนึงทำเอกสารปีนึงเก็บได้เป็นตู้ๆ
...ไม่เคยมีใครที่ไหนมาอ่าน...เสียทั้งเวลา ทั้งทรัพยากร
คือ มีใครทำแล้ว คุณภาพการสอนดีขึ้นไหมครับ?
ผมเองที่ทำเนี่ย ทำไป คิดไป ด่าไปว่า
ให้กรุมาทำเอกสารงี่ๆ เง่าๆ ไม่มีคนอ่านพรรค์นี้ เอาเวลาไปเตรียมสอน ทำวิจัย ดีกว่าเยอะ
มีใครคิดว่า การทำประกันคุณภาพ ในสถานศึกษามีประโยชน์บ้างครับ?
อาจารย์มหาวิทยาลัยทุกที่ในไทยต้องทำประกันคุณภาพใช่ไหมครับ?
มคอ. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ทำให้มารดามันเกินจะนับนิ้วละ
เข้าใจว่า ครูโรงเรียนมัธยม โรงเรียนประถมก็ต้องทำ...
มีใครคิดว่าทำแล้วเกิดประโยชน์ คุ้มค่ากับเวลาที่เสียไปไหมครับ?
คือ เท่าที่ฟังมา จากคนที่เข้าใจระบบ ระบบนี้แนวคิดดีนะครับ
มันคือ PDCA เต็มรูปแบบ มีการวางแผน ปรับปรุง พัฒนาตลอดเวลา
ด้วยแนวคิดมัน น่าจะเป็นระบบที่ ทำแล้วคุณภาพการศึกษาดีขึ้นจริงๆ
มีการพัฒนาการสอนในส่วนที่ขาด มีการปรับปรุงแนวทางการสอน การออกข้อสอบ
แต่ในไทย ที่ทำๆ มา ไหงมีแต่รวบรวม(หรือบางทีก็เมค)เอกสาร
มีแต่ทำเอกสารบ้าบอคอแตก ฟอร์แมตต้องแป๊ะ ตัวเลขต้องไทย ต้องกรอกนู่นนี่นั่น...
คือ ทำแล้วเน้นแต่กระพี้ ไม่มีแก่นอะไรเลย
คนนึงทำเอกสารหมดกระดาษเป็นรีมๆ หลักสูตรนึงทำเอกสารปีนึงเก็บได้เป็นตู้ๆ
...ไม่เคยมีใครที่ไหนมาอ่าน...เสียทั้งเวลา ทั้งทรัพยากร
คือ มีใครทำแล้ว คุณภาพการสอนดีขึ้นไหมครับ?
ผมเองที่ทำเนี่ย ทำไป คิดไป ด่าไปว่า
ให้กรุมาทำเอกสารงี่ๆ เง่าๆ ไม่มีคนอ่านพรรค์นี้ เอาเวลาไปเตรียมสอน ทำวิจัย ดีกว่าเยอะ