หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
โจทย์ข้อนี้หาค่า t ยังไงครับ 50=(0)t+1/2(10)t^2
กระทู้คำถาม
ฟิสิกส์
คณิตศาสตร์
ผมติวเข้าม.4ในหนังสือแล้วเจอโจทย์ข้อนี้ในสมการตัวอย่าง s=ut+1/2gt^2
มันเฉลยได้3.16วินาทีแต่ผมหายังไงก็ไม่ได้ เป็นไปได้ช่วยสอนวิธีทำหน่อยครับ
แก้ไขข้อความเมื่อ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
ค่าของ s ในสูตรการเคลื่อนที่
อยากถามเรื่องสูตรการเคลื่อนที่ครับ จากโจทย์ โยนก้อนหินแนวดิ่ง ด้วยความเร็วต้น 10 อยากทราบว่า เมื่อไหร่ก้อนหินจะกลับลงมาถึงจุดเดิม จากเฉลย s=ut+1/2gt^2 แทน s=0 u=10 a=g=-1
สมาชิกหมายเลข 1976811
ถามโจทย์ฟิสิกส์หน่อยครับ
ปล่อยหินก้อนหนึงลงในบ่อ หลังจากปล่อยก้อนหินไปแล้ว 6.5 วินาที จึงได้ยินเสียง ก้อนหินกระทบผิวน้ำในบ่อ ถามว่าน้ำในบ่ออยู่ลึกจากตำแหน่งที่ปล่อยก้อนหินเท่าไหร่ vเสียง = 360 m/s วิธีคิดของผมคือ Sตอนวัตถุตก
สมาชิกหมายเลข 1143287
สมการนี้ มาได้อย่างไรครับ ..? (ระยะทาง ความเร็ว ความเร่ง)
ช่วงแรกยังพอเข้าใจที่มาครับ แต่พอถึงช่วงสมการในแถบสีส้ม S = ut+1/2at^2 โผล่มาได้ไงครับ ขอบคุณครับ
--^ไชโย^--
ผู้รู้ฟิสิกส์ช่วยทีค่ะ
เกิดจากความไม่เข้าใจของเรา ที่โจทย์ถามว่าโยนวัตถุจากตึกสูง60m. ด้วยอัตราเร็ว20 m/s^2 จงหาว่านานเท่าไรวัตถุจะตกถึงพื้นด้านล่าง ที่เรางงคือ เราใช้สูตร s=ut +1/2gt^2 แล้วได้ออกมา -60=20t - 5t^2 ซึ่งที่เ
สมาชิกหมายเลข 5107196
เป็นติวเตอร์ออนไลน์ ออกไปทำอาชีพอื่นไม่ได้ รู้สึกเครียด อยากเลิกสอนเด็ก จะแก้ยังไงดี
เราลาออกจากงานออฟฟิศ มาเป็นเป็นติวเตอร์ออนไลน์ที่บ้านค่ะ เพราะ พ่อแม่ไม่อนุญาตให้เราออกไปทำงานนอกบ้านคือห้ามเลยค่ะ พ่อแม่อยากให้เราดูแลเขา ดูแลบ้านค่ะ ถ้าไม่ทำอาชีพติวเตอร์เราก็ไม่รู้จะทำอาชีพอะไร เคย
สมาชิกหมายเลข 8047835
โจทย์คณิตศาสตร์เรียบง่าย ที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความเข้าใจในพื้นฐานการคิดแบบคณิตศาสตร์
โจทย์เลขที่ชวนงง แต่ถ้าคิดอย่างมีสติ และใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์อย่างถูกต้อง ก็จะทำความเข้าใจได้ไม่ยาก เป็นโจทย์ที่หลายท่านก็เคยเจอมาแล้ว และบางข้อสำหรับบางท่าน ก็อาจเคยพบเจอมามากกว่าหนึ่งครั้งด้วยครับ
star_seeker
คณิต GSP
โจทย์ข้อที่ 5 ให้นักเรียนสร้างสรรค์เศรษฐกิจพอเพียง โดยให้มีความเป็นพลวัต ทำยังไงครับ ครูเขาให้มาทำเป็นการบ้านแต่ไม่ได้สอน
สมาชิกหมายเลข 4277947
ขอทราบวิธีคิดโจทย์ข้อนี้ค่ะ
ขอทราบวิธีคิดหน่อยค่ะ คิดเท่าไรก็คิดไม่ได้ คำตอบเฉลยข้อ 4 นะคะ = 123/205
สมาชิกหมายเลข 3129432
เรื่องนี้ เป็นเรื่องของ นายแมวยั่วสวาท.
จากกระทู้ที่เค้าตั้ง โดยได้ Crop ความเห็นที่ผมได้แสดงความเห็นเอาไว้ให้สมาชิกคนหนึ่ง ดับผัสสะ ดับขันธ์คืออะไร ความรู้ของพระพุทธศาสนา ไม่ใช่เรื่องที่จะสามารถพูดเอาเองได้ หรือตั้งชื่อสภาวะธรรมเอาตามอำ
มะม่วงหิมพานต์
ทำไมอาจารย์มหาลัยถึงเป็นแบบนี้
เราเข้าใจนะคะว่าการเรียนมหาลัยแตกต่างจากมัธยมมาก อาจารย์จะไม่คอยตาม ไม่คอยจี้ แต่เรารู้สึกว่าอาจารย์บางคนไม่มีความรับผิดชอบ เหมือนสอนๆให้จบไป เอาแต่ใจตัวเองอยากสอนแบบไหนก็สอน ตัวอย่าง มีวิชานึงที่เป
สมาชิกหมายเลข 5503447
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
ฟิสิกส์
คณิตศาสตร์
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
โจทย์ข้อนี้หาค่า t ยังไงครับ 50=(0)t+1/2(10)t^2
มันเฉลยได้3.16วินาทีแต่ผมหายังไงก็ไม่ได้ เป็นไปได้ช่วยสอนวิธีทำหน่อยครับ