สวัสดีครับทุกคน ผมเป็นนักเรียนของรร.แห่งหนึ่งในจ.ประจวบฯครับ คือมีเรื่องสงสัยนิดหน่อยแต่ขอเล่าก่อนนะครับ
เมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมาห้องของผมมีสอบนาฎศิลป์ซึ่งไม่ใช่วิชาสามัญหน่วยกิตเรียกได้ว่าน่าจะน้อยที่สุดใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เลยครับ ที่นี้ข้อสอบเนี่ยเป็นข้อเขียน ครูนาฏศิลป์คนนีเขาให้โจทย์มาในกระดาษข้อสอบว่า "ให้นักเรียนเขียนอธิบายประวัติเครื่องดนตรีไทยมาอย่างละประเภท เช่น ดีด สี ตี เป่า (เลือกประเภทละ 1 เครื่องดนตรีมาอธิบายเท่านั้น เช่น ดีด 1 เครื่อง, สี 1 เครื่อง, ตี 1 เครื่อง และ เป่า 1 เครื่อง)" แล้วก็ให้บรรทัดเขียนอธิบายมายาวยืด ประมาณ 30 - 40 อันนี้ผมเดาครับ มันเยอะมากจริงๆ แล้วคือก่อนหน้านั้นครูคนนี้เขาบอกว่าห้องผมจะมีสอบ ให้ไปอ่านสิ่งที่สำคัญของเครื่องดนตรีแต่ละชนิดมา เช่นสร้างจากอะไร พบครั้งแรกที่ไหน ใช้ในงานอะไรบ้าง อะไรแบบนี้อะครับ เครื่องดนตรีไทย ดีด สี ตี เป่า อย่างละเครื่อง เป็น 4 เครื่อง....อ่ะ! พวกผมก็อ่านกันมาอย่างดีครับ พอมาถึงวันสอบจริงๆ ครูบอกว่า ครูขอเปลี่ยนห้องผมเป็นเขียนเครื่องดนตรีแค่ 2 เครื่องพอ เช่นแบบว่า เขียนแค่เครื่องดีด กับ สี หรือ จะเขียน เครื่องตี กับ เป่า ห้ามเขียนมา 4 เครื่อง!! แค่นี้อ่ะครับ แต่ประเด็นคือพวกผมจำสิ่งที่สำคัญของ 4 เครื่องมา ตามที่ครูบอกก่อนหน้านั้น ฉะนั้นเลยไม่ได้จำ 2 เครื่องนี้ แบบละเอียดยิบมา ฉะนั้นพวกผมเขียนกันไม่ได้ครับ เพราะครูไม่ได้บอกแต่แรกว่าจะแก้ข้อสอบเป็นแบบนี้ ไม่มีบอกพวกผมล่วงหน้าเลยซักนิดเดียว แล้วคือด้วยความที่ผมจำไม่ได้แต่ยังผ่านตายังอ่านมา ผมก็พอถูไถไปได้ครับ ผมเขียนเครื่องตี ไป 7-10 บรรทัดนี่แหละครับ จำไม่ค่อยได้แต่ประมาณๆนี้ครับ ส่วนเครื่องเป่าเขียนไป 7 บรรทัด แล้วก็แถมเครื่องดีดไป อีก 4 บรรทัด *ปล.และผมเป็นคนเขียนตัวเล็กครับ คนเขียนตัวเล็กๆคงเข้าใจครับว่าการเขียนตัวหนังสือเล็กมันประหยัดบรรทัด ฮ่าๆๆ* เขียนตัวเล็กมันทำให้ได้บรรทัดน้อยครับคงเข้าใจกันเนาะครับ TwT แล้วคือครูมาตรวจที่โต๊ะผม ครูบอก ตกค่ะ คือตอนนั้นผมแบบงงกับครูมากครับ คือครูเขาดูกระดาษผมประมาณ 2 วิ ละบอกผมว่าตกพร้อมเขียนที่หัวข้อสอบต่อหน้าผมเลย คือผมก็ไม่ทราบว่าครูเขานับบรรทัดหรืออะไร แต่ข้อมูลที่ผมเขียนไป ผมก็เขียนที่มา สิ่งที่ใช้ทำ เครื่องดนตรีนี้มีส่วนประกอบนู่นนี่นั่น เจอครั้งแรกที่.. ใช้ในงาน.. บลาๆ ผมก็เขียนไปหมดอ่ะครับ ห้องผมไม่มีใครผ่านครับดูๆแล้ว 10 กว่าบรรทัดยังไม่รอดเลย ละการแก้ของการตกนี้คือการทำโมเดล เครื่องดนตรีไทยครับ เป็นโมเดลเล็กๆที่ตั้งบนฐานสี่เหลี่ยม เอ..จะเห็นภาพกันไหมนะ ฮ่าๆๆ อ่ะผมอธิบายงี้ดีกว่า " สมมติทุกคนมีฐานสี่เหลี่ยมนะครับ ทุกคนก็ต้องทำโมเดลเครื่องดนตรีเล็กๆ ไปตั้งบนฐาน สมมติอยากทำโมเดล ระนาด ก็ต้องทำให้เหมือนจริงครับแต่เป็นขนาดเล็ก ต้องทำไม้ตีด้วย และถ้าเอาไม้มาตีที่ระนาดจิ๋วเนี่ยต้องมีเสียง ถ้าทำกลองก็ต้องตีได้ ไรเงี้ยอ่ะครับ" ซึ่งอยากจะถามความเห็นทุกคนครับว่า...
1. มันถูกเหรอครับ ? การที่อยู่ๆวันสอบครูมาพึ่งมาบอกว่าจะเปลี่ยนข้อสอบ ไม่มีการบอกก่อนหน้านี้เลย...
2. สำหรับหน่วยกิจน้อยๆนี่ จำเป็นต้องแก้โหดขนาดนี้ไหมครับ ?
*ถามเล่นๆนะครับ เขียนตัวเล็กๆ 7 - 10 บรรทัดนี่น้อยไปเหรอครับ ?? สำหรับนักเรียนคนนึงที่ไม่ได้อ่านมาละเอียดเพราะครูไม่ได้บอก :'D *
ขอบคุณผู้เข้ามาเสียเวลาชีวิตนั่งอ่านและผู้ตอบทุกท่าน ขอบคุณจริงๆครับผม ^^
อยากถามเกี่ยวกับเรื่องวิชาที่ไม่ใช่วิชาสามัญ หน่วยกิตน้อยอย่าง 0.5 หรือ 1.0 อ่ะครับ
เมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมาห้องของผมมีสอบนาฎศิลป์ซึ่งไม่ใช่วิชาสามัญหน่วยกิตเรียกได้ว่าน่าจะน้อยที่สุดใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เลยครับ ที่นี้ข้อสอบเนี่ยเป็นข้อเขียน ครูนาฏศิลป์คนนีเขาให้โจทย์มาในกระดาษข้อสอบว่า "ให้นักเรียนเขียนอธิบายประวัติเครื่องดนตรีไทยมาอย่างละประเภท เช่น ดีด สี ตี เป่า (เลือกประเภทละ 1 เครื่องดนตรีมาอธิบายเท่านั้น เช่น ดีด 1 เครื่อง, สี 1 เครื่อง, ตี 1 เครื่อง และ เป่า 1 เครื่อง)" แล้วก็ให้บรรทัดเขียนอธิบายมายาวยืด ประมาณ 30 - 40 อันนี้ผมเดาครับ มันเยอะมากจริงๆ แล้วคือก่อนหน้านั้นครูคนนี้เขาบอกว่าห้องผมจะมีสอบ ให้ไปอ่านสิ่งที่สำคัญของเครื่องดนตรีแต่ละชนิดมา เช่นสร้างจากอะไร พบครั้งแรกที่ไหน ใช้ในงานอะไรบ้าง อะไรแบบนี้อะครับ เครื่องดนตรีไทย ดีด สี ตี เป่า อย่างละเครื่อง เป็น 4 เครื่อง....อ่ะ! พวกผมก็อ่านกันมาอย่างดีครับ พอมาถึงวันสอบจริงๆ ครูบอกว่า ครูขอเปลี่ยนห้องผมเป็นเขียนเครื่องดนตรีแค่ 2 เครื่องพอ เช่นแบบว่า เขียนแค่เครื่องดีด กับ สี หรือ จะเขียน เครื่องตี กับ เป่า ห้ามเขียนมา 4 เครื่อง!! แค่นี้อ่ะครับ แต่ประเด็นคือพวกผมจำสิ่งที่สำคัญของ 4 เครื่องมา ตามที่ครูบอกก่อนหน้านั้น ฉะนั้นเลยไม่ได้จำ 2 เครื่องนี้ แบบละเอียดยิบมา ฉะนั้นพวกผมเขียนกันไม่ได้ครับ เพราะครูไม่ได้บอกแต่แรกว่าจะแก้ข้อสอบเป็นแบบนี้ ไม่มีบอกพวกผมล่วงหน้าเลยซักนิดเดียว แล้วคือด้วยความที่ผมจำไม่ได้แต่ยังผ่านตายังอ่านมา ผมก็พอถูไถไปได้ครับ ผมเขียนเครื่องตี ไป 7-10 บรรทัดนี่แหละครับ จำไม่ค่อยได้แต่ประมาณๆนี้ครับ ส่วนเครื่องเป่าเขียนไป 7 บรรทัด แล้วก็แถมเครื่องดีดไป อีก 4 บรรทัด *ปล.และผมเป็นคนเขียนตัวเล็กครับ คนเขียนตัวเล็กๆคงเข้าใจครับว่าการเขียนตัวหนังสือเล็กมันประหยัดบรรทัด ฮ่าๆๆ* เขียนตัวเล็กมันทำให้ได้บรรทัดน้อยครับคงเข้าใจกันเนาะครับ TwT แล้วคือครูมาตรวจที่โต๊ะผม ครูบอก ตกค่ะ คือตอนนั้นผมแบบงงกับครูมากครับ คือครูเขาดูกระดาษผมประมาณ 2 วิ ละบอกผมว่าตกพร้อมเขียนที่หัวข้อสอบต่อหน้าผมเลย คือผมก็ไม่ทราบว่าครูเขานับบรรทัดหรืออะไร แต่ข้อมูลที่ผมเขียนไป ผมก็เขียนที่มา สิ่งที่ใช้ทำ เครื่องดนตรีนี้มีส่วนประกอบนู่นนี่นั่น เจอครั้งแรกที่.. ใช้ในงาน.. บลาๆ ผมก็เขียนไปหมดอ่ะครับ ห้องผมไม่มีใครผ่านครับดูๆแล้ว 10 กว่าบรรทัดยังไม่รอดเลย ละการแก้ของการตกนี้คือการทำโมเดล เครื่องดนตรีไทยครับ เป็นโมเดลเล็กๆที่ตั้งบนฐานสี่เหลี่ยม เอ..จะเห็นภาพกันไหมนะ ฮ่าๆๆ อ่ะผมอธิบายงี้ดีกว่า " สมมติทุกคนมีฐานสี่เหลี่ยมนะครับ ทุกคนก็ต้องทำโมเดลเครื่องดนตรีเล็กๆ ไปตั้งบนฐาน สมมติอยากทำโมเดล ระนาด ก็ต้องทำให้เหมือนจริงครับแต่เป็นขนาดเล็ก ต้องทำไม้ตีด้วย และถ้าเอาไม้มาตีที่ระนาดจิ๋วเนี่ยต้องมีเสียง ถ้าทำกลองก็ต้องตีได้ ไรเงี้ยอ่ะครับ" ซึ่งอยากจะถามความเห็นทุกคนครับว่า...
1. มันถูกเหรอครับ ? การที่อยู่ๆวันสอบครูมาพึ่งมาบอกว่าจะเปลี่ยนข้อสอบ ไม่มีการบอกก่อนหน้านี้เลย...
2. สำหรับหน่วยกิจน้อยๆนี่ จำเป็นต้องแก้โหดขนาดนี้ไหมครับ ?
*ถามเล่นๆนะครับ เขียนตัวเล็กๆ 7 - 10 บรรทัดนี่น้อยไปเหรอครับ ?? สำหรับนักเรียนคนนึงที่ไม่ได้อ่านมาละเอียดเพราะครูไม่ได้บอก :'D *
ขอบคุณผู้เข้ามาเสียเวลาชีวิตนั่งอ่านและผู้ตอบทุกท่าน ขอบคุณจริงๆครับผม ^^