หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
Pantip MALL
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
รบกวนช่วยอธิบายโจทย์นี้หน่อยค่ะ หนูมืดมนจริงๆ
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
เรื่องจำนวนเชิงซ้อนค่ะ
[Spoil] คลิกเพื่อดูข้อความที่ซ่อนไว้
กำหนดให้z+1=-6i+5 re(z+3)-im(Z+5i) เท่ากับเท่าใด
จขกท.ทำได้3-5i ค่ะ แต่....เฉลยคือ 8 ดูเฉลยละเอียดแล้วก็
[Spoil] คลิกเพื่อดูข้อความที่ซ่อนไว้
z=4-6i : Re(7-6i)-Im(4-i)=7-(-1)
แล้วก็ได้เท่ากับ8
😂😂😂หนังสือเชื่อถือได้ค่ะเลยคิดว่าหนูนี่แหละผิดแน่ 😭 แต่ผิดยังไงนี่ก็รบกวนผู้ทุกท่านด้วยนะคะ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
ขอแนวทางทำโจทย์ข้อนี้หน่อยค่ะ
กำหนดzเป็นจำนวนเชิงซ้อน ซึ่ง|z-1|=2√5 และz²=-7+24i จงหาค่าของIn(z)และIm(zสังยุค) เราหาz²=-(7-24i) , z=(√7-24i)i แล้วเอาไปแทนค่าใน|z-1|=2√5 แก้ออกมามันได้ ้ 8-24
สมาชิกหมายเลข 4381523
สูตร Taro yamane
ช่วยหาวิธีทำให้หน่อยค่ะ จากสูตร n=N÷(1+(N×e^2)) ในที่นี้ค่า N=4,000 e=0.05 ดังนั้น. n=4,000÷(1+(4,000×0.05^2)) =937.5 คำถามคือ วิธีหายังไง ได้คำตอบมายังไง เริ่ม
สมาชิกหมายเลข 5978179
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
1)ข้อใดไม่ใช่ สมการเชิงเส้นสองตัวแปร a)1/ x=5/y b) 5/y+2/x=8 c) x-4/y=3 d) x/2+y/3=3/2 ข้อนี้หนูอยากทราบว่าข้อไหนคือข้อที่ถูกต้อง และวิธีทำค่ะ หนูคิดว่าน่าจะตอบ
สมาชิกหมายเลข 6311737
รบกวนช่วยหาวิธีคิดของข้อสอบสพฐ. คณิตศาสตร์เลขยกกำลังให้หน่อยนะคะ
คำถามเป็นอย่างนี้นะคะ ถ้า a,b คือคำตอบของสมการ X^2-X-1 = 0 แล้ว a^9 + b^9 จะเท่ากับเท่าไหร่ (^ หมายถึงยกกำลังนะคะ) แยกตัวประกอบแล้วก็ไม่ได้ พอใช้สูตรก็ต้องถอดรู
สมาชิกหมายเลข 956183
x^4 + 4x^3 - 32 สามารถตอบแบบนี้ได้ไหมคะ
อย่าว่าหนูเลยนะคะ คณิตศาสตร์ไม่ค่อยแข็งแต่อยากเก่งก็เลยลองอ่านตัวอย่างต่างๆดู ไปเจอข้อนี้เลยสงสัย x^4 + 4x^3 - 32 แยกตัวประกอบออกมาจะได้ (x-2)(x+2)(x^2+8) ทำไมถ
สมาชิกหมายเลข 6893361
ถ้าเราจะปั้นเด็กไทย ให้เป็นนักล่ารางวัลด้านคณิตศาสตร์ (และฟิสิกส์?) คิดว่าเราควรเริ่มจากตรงไหนคะ
แน่นอนว่าไม่ใช่เด็กทุกคน จะมีความสามารถ หรือความฝัน พรสวรรค์ พรแสวง ในด้านนี้ ควรต้องประคบประหงม ฝึกฝน หรือโค้ช เด็กอย่างไรบ้างคะ
อวัยวะชิ้นนั้น
OpenAI อ้างว่า AI แก้โจทย์คณิตศาสตร์อายุ 80 ปีได้แล้ว วงการเริ่มมอง AI เปลี่ยนไปอีกขั้น
ลิงก์ข่าวต้นฉบับ: https://nypost.com/2026/05/21/world-news/openai-makes-breakthrough-in-80-year-old-math-problem-with-ingenious-ideas/ *ภาพประกอบอาจไม่เกี่ยวข้อ
เจ็ดกอ
ถามวิธีคำนวนร้อยละ ของความพึงพอใจ
อยากทราบวิธีคิดร้อยละความพึงพอใจของคนมารับบริการ โดยมีหัวข้อคำถามว่า ท่านมีความพึงพอใจต่อการบริการ โดยรวมในระดับใด จากน้อยไปถึงมากที่สุด โดยคะแนนได้ตั้งแต่ 1 –
สมาชิกหมายเลข 4450528
Hannah Cairo นักคณิตศาสตร์สาว ที่ แก้ปัญหาสมการ Mizohata-Takeuchi
เธออายุเพียง 17 ปี ยังไม่ใช่นักศึกษามหาวิทยาลัย ไม่มีแม้แต่ปริญญามัธยมปลาย แต่เด็กสาวคนหนึ่งจากบาฮามาส กลับล้ม “สมมติฐานทางคณิตศาสตร์” ที่ทำให้นักคณิตศาสตร์ระดั
BluCielo
เรื่องการคิดเกรดเป็น Percent
รบกวนถามท่านที่คลุกคลีอยู่กับการศึกษาหน่อยครับ พอดีว่าหน่วยงานของผมกำลังจะแจกทุนการศึกษาให้กับเด็กๆ ทีนี้มันก็มีเกณฑ์ ระดับคะแนนอยู่ เช่นต้องเกิน 80% หรือ 85% เ
- v e x -
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
รบกวนช่วยอธิบายโจทย์นี้หน่อยค่ะ หนูมืดมนจริงๆ
[Spoil] คลิกเพื่อดูข้อความที่ซ่อนไว้ จขกท.ทำได้3-5i ค่ะ แต่....เฉลยคือ 8 ดูเฉลยละเอียดแล้วก็[Spoil] คลิกเพื่อดูข้อความที่ซ่อนไว้
แล้วก็ได้เท่ากับ8
😂😂😂หนังสือเชื่อถือได้ค่ะเลยคิดว่าหนูนี่แหละผิดแน่ 😭 แต่ผิดยังไงนี่ก็รบกวนผู้ทุกท่านด้วยนะคะ