ช่วยแก้ไขโจทย์คณิตศาสตร์ด้วยค่าาาา

หาเซตคำตอบของสมการข้อ1 (4•32x-1)-(9x-1/2)=(9x+32x-9) ข้อ2 (43x^2-4x-4=1/1024) ข้อ3 6•25x+11•23x-3•2x=25x+1

สำหรับnเป็นสมาชิกของจำนวนนับ, 12+32+52+...+(2n-1)2 = (4n2-​1)                                       

ถ้า a^3n =5 เมื่อ a เป็นจำนวนจริง แล้ว a^4n+ a^7n +a^-5n a^-2n+a^n มีค่าเท่าใด วอนพี่ๆช่วยไขข้อสงสัยด้วยค่ะ555+

1. -t=0   2. 2y/3=-2 3. 5xกำลัง2=20 4. m+3=m 5. rกำลัง2=1/100 6. 3n-n=2n ช่วยแก้หน่อยค่ะ พยายามลองทำแล้ว 6ข้อนี้งงมากๆเลยค่ะ

คือหนูไม่เข้าใจเรื่อง อุปนัยเชิงคณิตศาสตร์มากๆเลยค่ะปวดหัวจะตายอยู่แล้ว คือหนูไม่ตั้งใจเรียนเลยตั้งแต่ม.1แล้ว เลยไม่รู้คณิตเลยคูณหารก็งูๆปลาๆ แล้วถ้าหนูอยากแก้โจทย์อุปนัยเชิงคณิตได้นี่ต้องไปเรียนบทไหน

คือเจอโจทย์แบบนี้มาค่ะ 1.ถ้า a เป็นจำนวนคู่ แล้ว a^4 เป็นจำนวนคู่ คือจะต้องพิสูจน์ยังไงหรอคะ เพราะเห็นโจทย์การแย้งสลับที่ส่วนใหญ่จะพิสูจน์จากหลังไปหน้า แต่ตัวนี้คือพิสูจน์แบบไหน สมมติ a^4 ไม่ใช่

🌌 สมการความสอดคล้องเชิงญาณวิทยา (Epistemic Coherence Equation – ECE) เปิดให้ทุกคนร่วมคิด ทดสอบ และต่อยอด ช่วงนี้ผมเปิดเผยงานที่ชื่อว่า Epistemic Coherence Equation (ECE) มันไม่ใช่ทฤษฎีที่จบแล้ว

คืองี้ครับ ผมลองถาม GPT มา all x some y คือไร มันบอกว่าคือ สำหรับทุกค่า x จะมีอย่างน้อยหนึ่ง y ที่ทำให้เงื่อนไขเป็นจริง เเต่อาจารของผมบอกว่ามันคือ y หนึ่งตัวที่ทำให้ x ทุกตัวเป็นจริงซึ่งผมไปถาม GPT อี

ในปี 1917 นักคณิตศาสตร์ชาวญี่ปุ่น โซอิจิ คาเกยะ ได้ตั้งคำถามง่ายๆ ที่ทำให้บรรดานักคณิตศาสตร์ชั้นนำต่างงุนงงมาเป็นเวลานานกว่าศตวรรษ และตอนนี้ หญิงชาวจีน หง หวาง ก็ได้ไขคำถามนั้นได้แล้ว เฮ้ อเมริกา อย่า