สวัสดีครับ
ตัวผมเรียนอยู่ปี2คณะวิทยาศาสตร์ ด้วยความบังเอิญผมได้น้องป4มาให้ผมติววิชาภาษาอังกฤษ1คน เรทราคาชมละ 250 บาท เรียนอาทิตย์ละ1ครั้ง (ทางvideo call) ผมอยากทราบวิธีที่จะทำให้ผมสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ น้องสามารถ เข้าใจแล้วเอาที่ผมสอนไปใช้ได้จริงๆครับ โดยคุณแม่น้องเค้าอยากให้น้องเข้า รร ep ในตอนขึ้น ม1 ผมไม่อยากให้น้องเข้าไปแล้วรู้สึกแปลกแยกครับ ด้านล่างเป็นรายละเอียด(ความในใจ)ข้ามไปได้นะครับ สรุปคือข้างบนนี้กับข้างล่างสุด
เรทราคา250ผมมองว่ามันแพงพอสมควร สำหรับการเรียนการสอนของเด็กประถม แต่ผมกลับรู้สึกว่าผมให้น้องได้ไม่เต็มร้อย ผมรู้สึกว่าครั้งละ500บาท น้องควรจะได้อะไรกลับไปมากกว่านี้ ไม่ใช่แค่การท่องจำ แต่ควรนำไปใช้ได้จริง ไม่ใช่มาถึงก็นั่งยัดๆๆๆ ความรู้ให้น้องเพราะกลัวสอนน้องไม่ทัน (คือก่อนหน้านี้มันสอนน้องไม่ทันเพราะผมได้น้องมาตอนใกล้เวลาที่น้องสอบผมเลยยัดๆๆๆให้น้องไป) แต่ผมรู้สึกว่ามันไม่ควรทำสำหรับเด็ก ป4 เพราะผมเห็นแล้วว่ามันแทบไม่มีประโยชน์เลย ตอนสอบน้องบอกทำได้ แต่ตอนเรียนกับผม น้องทำแบบฝึกหัดแทบไม่ได้เลยถ้าผมไม่อธิบายอีกรอบ คือตอนนี้ผมรู้สึกเหมือนว่าผมเอาน้องยัดเข้าไปในการศึกษาแบบประเทษไทยที่ผมเกลียดอ่ะครับ คือเรียนๆๆๆเพื่อไปสอบไม่ใช่เรียนเพื่อรู้เพื่อนำไปใช้อ่ะครับ( เพิ่มเติม ตอนนี้ผมสอนน้องแบบ สอนไปประมาณชั่วโมงนึง แล้วให้น้องทำโจทย์ 10 ข้อ20ข้อก็ว่ากันไป แต่ตอนที่ผมสอนน้อง เหมือนมันไม่เข้าหัวน้องเลยอ่ะครับ เพราะตอนที่ผมให้น้องทำแบบฝึกหัด น้องมักจะถามก่อนทำเสมอ ว่า"ทำไงอ่ะพี่" นึกภาพออกไหมครับ เหมือนแบบผมโดนต่อยที่ท้องอ่ะครับ แบบเอ้าที่ผ่านมาน้องไม่ได้อะไรเลยหรอครับ นึกออกป้ะ แล้วเวลาทำ สมมุติให้ fill in the blank แล้วในช่องว่างมันเป็น verb ช่องสองใส่ ed ปกติ พอผมทำให้น้องดูน้องก็อ่อ แล้วก็ใส่ ed ตามผมทุกข้อโดยไม่ได้มองลึกเข้าไปว่าเอ้อที่ใส่ ed เพราะมันเป็นอดีตนะ เพราะต้องทำให้อยู่ในรูปอดีตนะ หรืออะไรยังงี้อ่ะครับ ทั้งๆที่ผมสอนไปแล้วนะครับ) ผมรู้สึกว่าถ้าสอนแบบนี้ต่อไปมันไม่มีประโยชน์อะไรเลยอ่ะครับ น้องก็ไม่ได้อะไร ผมก็รู้สึกไม่ประสบความสำเร็จในการสอนในการถ่ายทอดความรู้ให้คนๆหนึ่งอย่างเต็มความสามารถอ่ะครับ มันเป็นความล้มเหลวในฐานะครูคนนึงเลยนะครับ ทุกวันนี้ตอนผมทำชีทผมจะใช้ชื่อว่า "พี่........" ผมไม่กล้าใช้คำว่าครูเลยครับ มันกระดากปากมากเลยเวลาต้องพูดออกไปถ้าผมยังทำได้แค่นี้อ่ะครับ
ทุกวันนี้น้องดูไม่ค่อยตั้งใจเรียนเลยครับ หลุดตลอดหันไปทางนู้นทางนี้ ผมต้องเรียกน้อง น้องถึงจะกลับมาอ่ะครับ(ผมสอนทางvideo callนะครับ) คือผมเข้าใจน้องนะครับว่าไม่อยากเรียนไม่รู้ว่าจะเรียนไปทำไม ยอมรับว่าเมื่อก่อนตอนเรียนกับพี่ติวเตอร์ผมก็เป็นแบบนี้แหละครับ เอาจริงๆของตอนประถมผมจำแทบไม่ได้เลยทั้งๆที่ผมเรียนไปเยอะมากๆ ผมไม่อยากให้น้องต้องมาเป็นแบบผมที่มองย้อนกลับไปแล้วเสียดายเงินเสียดายเวลาอ่ะครับ ถ้าเรียนไปแล้วก็อยากให้จำได้เลยใครพอจะมีวิธีมั่งไหมครับ เพราะจะว่าน้องไม่ได้ เพราะผมมองว่ามันเป็นความรับผิดชอบของผู้สอนครับ ผมต้องหาวิธีสอนน้องที่ว่า
-จะสอนยังไงน้องถึงจะตั้งใจเรียน
-จะสอนยังไงน้องถึงจะสามารถนำความรู้ที่ใช้นี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริงๆ
-สอนยังไงที่ไม่ต้องทวนอีกเมื่อเรียนสูงขึ้นไป เพราะภาษาอังกฤษก็เรียนวนอยู่เดิมๆนี่แหละครับ
ใครมีความเห็นอย่างไรเทคนิคอย่างไรรบกวนด้วยนะครับ
ปล.ถ้าหากกระทู้ยาวไปขออภัยครับ
ทำอย่างไรถึงจะสอนพิเศษ เด็กป4ได้อย่างมีประสิทธิภาพครับ (ติวเตอร์ สอนภาษาอังกฤษ สอนเด็กป4)
ตัวผมเรียนอยู่ปี2คณะวิทยาศาสตร์ ด้วยความบังเอิญผมได้น้องป4มาให้ผมติววิชาภาษาอังกฤษ1คน เรทราคาชมละ 250 บาท เรียนอาทิตย์ละ1ครั้ง (ทางvideo call) ผมอยากทราบวิธีที่จะทำให้ผมสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ น้องสามารถ เข้าใจแล้วเอาที่ผมสอนไปใช้ได้จริงๆครับ โดยคุณแม่น้องเค้าอยากให้น้องเข้า รร ep ในตอนขึ้น ม1 ผมไม่อยากให้น้องเข้าไปแล้วรู้สึกแปลกแยกครับ ด้านล่างเป็นรายละเอียด(ความในใจ)ข้ามไปได้นะครับ สรุปคือข้างบนนี้กับข้างล่างสุด
เรทราคา250ผมมองว่ามันแพงพอสมควร สำหรับการเรียนการสอนของเด็กประถม แต่ผมกลับรู้สึกว่าผมให้น้องได้ไม่เต็มร้อย ผมรู้สึกว่าครั้งละ500บาท น้องควรจะได้อะไรกลับไปมากกว่านี้ ไม่ใช่แค่การท่องจำ แต่ควรนำไปใช้ได้จริง ไม่ใช่มาถึงก็นั่งยัดๆๆๆ ความรู้ให้น้องเพราะกลัวสอนน้องไม่ทัน (คือก่อนหน้านี้มันสอนน้องไม่ทันเพราะผมได้น้องมาตอนใกล้เวลาที่น้องสอบผมเลยยัดๆๆๆให้น้องไป) แต่ผมรู้สึกว่ามันไม่ควรทำสำหรับเด็ก ป4 เพราะผมเห็นแล้วว่ามันแทบไม่มีประโยชน์เลย ตอนสอบน้องบอกทำได้ แต่ตอนเรียนกับผม น้องทำแบบฝึกหัดแทบไม่ได้เลยถ้าผมไม่อธิบายอีกรอบ คือตอนนี้ผมรู้สึกเหมือนว่าผมเอาน้องยัดเข้าไปในการศึกษาแบบประเทษไทยที่ผมเกลียดอ่ะครับ คือเรียนๆๆๆเพื่อไปสอบไม่ใช่เรียนเพื่อรู้เพื่อนำไปใช้อ่ะครับ( เพิ่มเติม ตอนนี้ผมสอนน้องแบบ สอนไปประมาณชั่วโมงนึง แล้วให้น้องทำโจทย์ 10 ข้อ20ข้อก็ว่ากันไป แต่ตอนที่ผมสอนน้อง เหมือนมันไม่เข้าหัวน้องเลยอ่ะครับ เพราะตอนที่ผมให้น้องทำแบบฝึกหัด น้องมักจะถามก่อนทำเสมอ ว่า"ทำไงอ่ะพี่" นึกภาพออกไหมครับ เหมือนแบบผมโดนต่อยที่ท้องอ่ะครับ แบบเอ้าที่ผ่านมาน้องไม่ได้อะไรเลยหรอครับ นึกออกป้ะ แล้วเวลาทำ สมมุติให้ fill in the blank แล้วในช่องว่างมันเป็น verb ช่องสองใส่ ed ปกติ พอผมทำให้น้องดูน้องก็อ่อ แล้วก็ใส่ ed ตามผมทุกข้อโดยไม่ได้มองลึกเข้าไปว่าเอ้อที่ใส่ ed เพราะมันเป็นอดีตนะ เพราะต้องทำให้อยู่ในรูปอดีตนะ หรืออะไรยังงี้อ่ะครับ ทั้งๆที่ผมสอนไปแล้วนะครับ) ผมรู้สึกว่าถ้าสอนแบบนี้ต่อไปมันไม่มีประโยชน์อะไรเลยอ่ะครับ น้องก็ไม่ได้อะไร ผมก็รู้สึกไม่ประสบความสำเร็จในการสอนในการถ่ายทอดความรู้ให้คนๆหนึ่งอย่างเต็มความสามารถอ่ะครับ มันเป็นความล้มเหลวในฐานะครูคนนึงเลยนะครับ ทุกวันนี้ตอนผมทำชีทผมจะใช้ชื่อว่า "พี่........" ผมไม่กล้าใช้คำว่าครูเลยครับ มันกระดากปากมากเลยเวลาต้องพูดออกไปถ้าผมยังทำได้แค่นี้อ่ะครับ
ทุกวันนี้น้องดูไม่ค่อยตั้งใจเรียนเลยครับ หลุดตลอดหันไปทางนู้นทางนี้ ผมต้องเรียกน้อง น้องถึงจะกลับมาอ่ะครับ(ผมสอนทางvideo callนะครับ) คือผมเข้าใจน้องนะครับว่าไม่อยากเรียนไม่รู้ว่าจะเรียนไปทำไม ยอมรับว่าเมื่อก่อนตอนเรียนกับพี่ติวเตอร์ผมก็เป็นแบบนี้แหละครับ เอาจริงๆของตอนประถมผมจำแทบไม่ได้เลยทั้งๆที่ผมเรียนไปเยอะมากๆ ผมไม่อยากให้น้องต้องมาเป็นแบบผมที่มองย้อนกลับไปแล้วเสียดายเงินเสียดายเวลาอ่ะครับ ถ้าเรียนไปแล้วก็อยากให้จำได้เลยใครพอจะมีวิธีมั่งไหมครับ เพราะจะว่าน้องไม่ได้ เพราะผมมองว่ามันเป็นความรับผิดชอบของผู้สอนครับ ผมต้องหาวิธีสอนน้องที่ว่า
-จะสอนยังไงน้องถึงจะตั้งใจเรียน
-จะสอนยังไงน้องถึงจะสามารถนำความรู้ที่ใช้นี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริงๆ
-สอนยังไงที่ไม่ต้องทวนอีกเมื่อเรียนสูงขึ้นไป เพราะภาษาอังกฤษก็เรียนวนอยู่เดิมๆนี่แหละครับ
ใครมีความเห็นอย่างไรเทคนิคอย่างไรรบกวนด้วยนะครับ
ปล.ถ้าหากกระทู้ยาวไปขออภัยครับ