การสอนของอาจารย์ในไทย

…ช่วงนี้เห็นข่าวและการพูดถึงเรื่อง ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์มหาวิทยาลัยกันมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นตำแหน่งอย่างผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ หลายคนก็มองว่าเป็นเรื่องของผลงานวิจั

ในคลาสภาษาไทย อาจารย์สอน “เรียนอาจารย์ที่เคารพ และสวัสดีน้องๆนักศึกษาทุกคน” แต่ในวิชาการพูด อาจารย์สอนว่าห้ามให้คำขี้นต้นพร้อมกันสองอย่าง “เรียนอาจารย์ที่เคารพ และน้องๆนักศึกษาทุกค

ตามข่าวช่วงนี้ แล้วรู้สึกว่า - คนเรียนจบสูงๆ ขึ้นเวทีพูดจาหยาบคายเหมือนไม่เคยได้รับการอบรม - คนเป็นอาจารย์ พวกที่ไม่ได้สอนรัฐศาสตร์ หรือนิติศาสตร์ แล้ววิจารณ์มั่วๆ ผมไม่ถือสา เพราะท่านคงมีความรู้เฉพาะ

ขอคนตอบเป็นคนที่ทำงานเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย เหตุผลของการเบื่ออาจจะไม่เหมือนกับเราก็ได้ เหตุผลที่เราเบื่อ เพราะ (ความจริงมีมากกว่านี้ แต่ขอลงเฉพาะอันดับต้นๆ) 1. ด้านการทำงาน ด้านการเรียนการสอน: การถู

ดูคลิปนึงมีเด็กเตรียมอุดมศึกษาเขาเล่าว่า เขาอ่านบทเรียนตามหลักสูตรก่อนเข้าเรียนก่อนอาจารย์จะสอน การเข้าห้องเรียนฟังอาจารย์สอนคือการเข้าไปแลกเปลี่ยนสิ่งที่ตัวเองอ่านมาก่อนว่าเข้าใจตรงกับที่ครูสอนไหม แ

สงสัยมานานแล้วครับ คือผมก็ไม่ใช่คนตั้งใจเรียนอะไรมากหรอก แต่บางทีเวลาสอบผมก็ไม่ได้เอาเรื่องส่วนตัวของอาจารย์ไปสอบนะครับ พูดให้นักศึกษาไม่เบื่อหรือพูดเพื่อไรครับ มันมีเกี่ยวกับหลักจิตวิทยาอะไรไหมครับ บ

ถามว่า จะสอนอย่างไรให้นักศึกษา มีประสิทธิภาพมากขึ้นครับ เเละจัดการเรียนการสอนอย่างไรให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดอ่ะครับ ในทางภาคทฤษฐี เเละภาคปฎิบัติ

อยากถามทุกคนค่ะ ใครที่เป็นนักศึกษา เคยเจออาจารย์แบบนี้ไหมคะ 1.อาจารย์เฒ่าหัวงู ที่จะชอบนักศึกษาสาวๆสวยๆและพูดแซวนักศึกทุกคาบ กรณีนี้ไม่เกิดขึ้นกับเราค่ะ แต่เกิดกับเพื่อนๆในห้อง และพอเป็นนักศึกษาหน้าตา

ผมอยู่ปี 3 เรียนวิชากับอาจารย์ A และน้องที่อยู่ปี 2 ก็เรียนกับอาจารย์ A เช่นกัน ซึ่งแน่นอน มันคนละวิชาครับ แต่อาจารย์ A สอนเนื้อหาแบบเดียวกันเป๊ะๆ อยากทราบว่าแบบนี้ที่มออื่นมีไหมครับ และ สามารถทำแบบนี

เรื่องมีอยู่ว่าน้องเราเมื่อปีที่แล้วอยู่ม.6 แล้วติด0 ซึ่งก็ได้แก้กับทางครูที่ให้0ไปแล้วตั้งแต่เดือนมีนา ครูผู้สอนแจ้งว่าเนื่องจากระบบsgsปิด จึงเข้าไปแก้ไขให้ไม่ได้ ระบบเปิดประมาณเดือนมิถุนายนคือเปิดเท