เราเรียนคณิตศาสตร์ยากๆไปเพื่ออะไรคะ?

ตามคำถามที่ผมระบุไว้เลยครับ ผมเรียนอยู่ชั้นม.2 ที่สำคัญอยู่ห้องสายวิทคณิตด้วย ปกติเเล้วตอนประถมผมเป็นคนที่รักเเละชอบวิชาคณิตศาสตร์มากทุกๆครั้งที่สอบเก็บคะเเนนผมจะได้คะเเนนเป็นท็อปๆในห้อง เเต่หลังจากขึ

ผมข้องใจตั้งแต่สมัยเรียนมัธยมแล้ว ถอดราก สแควร์รูท ยกกำลัง โดยเฉพาะ วิชาที่คิดว่าโหดที่สุดคือ คณิตศาสตร์ ม.5 ว่าด้วยเรื่อง ล็อกการิทึ่ม เรียนไปทำเพื่อ????????????????????????????? ชีวิตนี้ตรูไม่เคยใช้

ครม.เห็นชอบ ร่าง พ.ร.บ.ส่งเสริมการใช้ไฟฟ้า ‘พลังงานแสงอาทิตย์’ เปิดทางติดตั้ง ‘Solar Rooftop’ โดยไม่ต้องขออนุญาต แค่แจ้ง ‘อธิบดี พพ.’ ล่วงหน้าไม่น้อยกว่า 30 วัน เมื

สวัสดีค่ะ เรายังเรียนอยู่ในชั้นประถมนะคะ คือช่วงนี้เป็นช่วงที่ใกล้จะสอบแล้วค่ะ แต่บางเรื่องที่คุณครูเขาสอนมาเราก็ยังไม่เข้าใจ หรือไม่แน่ใจโดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์ คุณครูสอนเรื่องรูปสี่เหลี่ยมอยู่ค่ะ เรา

ผมรู้มาว่าคณิตศาสตร์นิยามรากที่สองกับสแควร์รูทไว้ต่างกันดังนี้ นิยามรากที่สอง รากที่สองของ x คือจำนวนที่คูณกันสองครั้งแล้วได้ x นิยามสแควร์รูท สแควร์รูท x คือค่าสัมบูรณ์ของจำนวนที่คูณกันสองครั้งแล้วไ

ช่วยแก้โจทย์ปัญหาและวิธีทำหน่อยครับ เรื่องพท.กับปริมาตรกรวย พอดีไม่เข้าใจวิธีทำครับ 1. กรวยสูง16นิ้ว พท.ฐานเป็น3/5เท่าของพท.ผิวข้าง จงหารัศมี 2. กระดาษรูปวงกลม มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 140ซม. นำมาตัดตามเส้

โดยข้อสอบปีนี้จะแบ่งเป็น4ชุดนะคะ คณิต วิทย์ อังกฤษ ไทยและสังคม🧡ข้อสอบชุดแรก คือ คณิตศาสตร์ ปี68 มี 50 ข้อ ส่วนใหญ่จะออกเนื้อหาม.สามหมดเลยค่ะ หาพีทาโกรัส หาพื้นที่,พื้นผิว เลขยกกำลัง ทฤษฎีวงกลม พาราโบล

สมมุติมีสี่เหลี่ยมจตุรัสขนาดด้านละ10เมตร มีวงกลมอยู่ด้านในรัศมี5เมตร(เส้นผ่าศุนย์กลาง10เมตร) คำถามคือ 1.สี่เหลี่ยมข้อ ก. มีขนาด10ตารางเมตรใช่รึไม่ 2.วงกลมจากข้อ ข.มีพื้นที่จากสูตร 3.14*(5*5)=78.5ตาร