พอจะมี หนังสือ หรือ แหล่งข้อมูล ที่พูดถึงการวิจัย เชิงคุณภาพ กับ เชิงปริมาณ ที่อธิบายให้เข้าใจง่ายแนะนำไหมครับ

1.วิจัยเชิงสัมพันธ์ 3 เรื่อง 2.วิจัยเชิงอธิบาย 3 เรื่อง 3.วิจัยเชิงปริมาณ 2 เรื่อง 4.วิจัยเชิงคุณภาพ 2 เรื่อง #ขอบคุณนะคะ

ปัญหาของรัฐไทยในการบันทึกประวัติศาสตร์ ศึกษากรณีปฏิรูปการศึกษายุคใหม่ บทคัดย่อ บทความนี้มุ่งศึกษาพัฒนาการเชิงประวัติศาสตร์ของการปฏิรูปการศึกษาไทยในช่วงก่อนการประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ

การอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 จะมี “ที่ยืนในหน้าประวัติศาสตร์” เมื่เปลี่ยนจาก “ความทรงจำของผู้มีส่วนร่วม” ไปสู่ “องค์ความรู้ที่สังคมปฏิเสธไม่ได้” วันนี้ ปัญหาใหญ่ไ

“School of Thought” ทางเศรษฐศาสตร์การศึกษาและเศรษฐศาสตร์สถาบัน หรือ ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ ซึ่งสร้างกรอบอธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง สถาบันการศึกษา ทุนมนุษย์ ผลิตภาพแรงงาน และศักยภ

ผมเป็นนักศึกษา ตอนนี้กำลังทำงานวิจัยซึ่งมีทั้งส่วนที่เป็นวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพอยู่ครับ ผมมีปัญหาที่ต้องการแก้อยู่ คือ 1 วิจัยเชิงปริมาณต้องแจกแบบสอบถาม แต่ผมไม่มีเทคนิคอะไรที่จะทำให้เก็บแบบสอบ

ถ้าให้เทียบถึงตัวแปรเหมือนกันทั้งหมด ผลการศึกษาแบบไหน ที่จะคุ้มค่าน่าศึกษาเป็นคุณจะเลือกอะไรคะ วิจัยเชิงปริมาณ OR วิจัยเชิงคุณภาพ ??? ขอเหตุผลประกอบค่ะ

ไม่แน่ใจว่ามีใครเอามาเผยแพร่หรือยัง เป็นข้อมูลเชิงวิชาการที่ควรรู้โดยเฉพาะคนที่จะเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษา รูปแบบการประเมินจะคล้ายกับ research assessment exercise ของอังกฤษ คือมี rating 1-5 แต่การประ

การ “เกิดขึ้นของสิทธิในทางปฏิบัติ (emergent de facto entitlement)”ยุคปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์  8 พฤษภาคม 2540  บทคัดย่อ งานวิจัยนี้ศึกษาการเกิดขึ้นของ “สิทธิในทางปฏ

บทคัดย่อ บทความวิชาการนี้มุ่งอธิบายความเชื่อมโยงเชิงโครงสร้างระหว่าง ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ กับการก่อรูปของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540 และพัฒนาการด้านสิทธิและสวัสดิการของ